【题目】如图所示,把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处.加水过程中,铁块受到浮力.则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:(1)在铁块浸没水中之前,V排变大,因为F浮=ρ水V排g,所以铁块受到的浮力变大;在铁块浸没水中之后,V排不变,因为F浮=ρ水V排g,所以铁块受到的浮力不变;可见铁块受到的浮力是先变大、后不变;(2)∵F支=G﹣F浮 , F浮先变大、后不变;∴F支先变小、后不变;图C说明容器底对铁块的支持力F随时间的增大,先变小、后不变,所以图C符合支持力的变化规律, 故选C.
(1)在加水的过程中,在铁块浸没水中之前,排开水的体积变大,由阿基米德原理知道受到的浮力增大;在铁块浸没水中之后,排开水的体积不变,由阿基米德原理知道受到的浮力不变,可见铁块受到的浮力是先变大、后不变;(2)容器底对铁块的支持力等于铁块的重力减去浮力,铁块重力不变,据此分析容器底对铁块的支持力的变化情况.
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【题目】小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究的过程及有关数据.
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟有关.
(2)分析 , 说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N.
(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3 . (g取10N/kg)
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【题目】王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
A. 完全相同
B. 大小、方向都相同,作用点不同
C. 大小相同,方向和作用点都不同
D. 作用点相同,大小、方向都不同
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【题目】在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:U AB = 0,U BC = 12V,U AC =12V,则故障可能是_____________.
(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:
分析两组实验数据,可得出:_________________.
(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则填写在下边虚线框内).
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【题目】如图所示,用一个重9N 的动滑轮来提升物体,在实际工作中竖直向上的拉力为30 N ,则动滑轮的机械效率 ( )
A.一定等于85% B.一定大于85%
C.一定小于85% D.以上情况都有可能
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【题目】关于电磁铁,下列说法中正确的是( )
A. 电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B. 通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变
C. 在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱
D. 相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
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【题目】下列事例中,能用光的色散现象来解释的是 ( )
A.彩色电视机的画面五彩缤纷
B.五颜六色的霓虹灯
C.教室里的黑板“反光”
D.雨过天晴,天空出现美丽的彩虹
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【题目】在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越 . 由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持运动状态不变;
(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 .
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【题目】在测定盐水密度的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格.
(1)小东在测量质量的过程中,发现指针静止时的位置如图甲所示,则接下去的正确操作应是
A.向左调节平衡螺母
B.向右调节平衡螺母
C.向右调游码或适当增加右盘中的砝码及调游码
D.向左调游码或适当减少右盘中的砝码及调游码
(2)如图乙显示的是从烧杯中倒出部分盐水后,再次置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景.根据图中情景帮小东将下表填写完整.
烧杯和盐水的总质量m总1/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m总2/g | 倒出盐水的质量m总/g | 盐水的密度 | |
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