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    18．关于温度、热量、内能以下说法正确的是（　　）
    A．对物体加热物体的温度一定升高
    B．物体所含的热量的多少与其温度有关
    C．静止的物体，其内能为零
    D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

    分析 晶体熔化时，吸收热量，温度不变；
    热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量；
    一切物体都有内能；
    热传递的条件：有温度差．

    解答 解：A、对物体加热物体的温度不一定升高，如冰块熔化时，温度不变，故A错误；
    B、热量不可以说含义热量，故B错误；
    C、一切物体都有内能，故C错误；
    D、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对内能，温度，热量的关系的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．2012年6月6日，我国大部分地区将能看到罕见的天文奇观──“金星凌日”，这种天象要过105年后才能再次看到，届时会看到太阳“脸上”有一个小黑点慢慢划过（如图1所示，注意不可直视太阳，要用滤光片才行）．根据我们所学物理知识可知，“金星凌日”这一天文奇观是由光的直线传播而形成的，图2为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在丁处，与“金星凌日”形成原因相同的天文现象还有日食（说出一个例子即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示是简易天文望远镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个倒立、缩小的实像（填像的性质），落在目镜焦点以内的位置，这个像经过目镜成一个正立、放大的虚像（填像的性质），如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的远视（选填“近视”或“远视”）镜片来代替．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明同学用蜡烛、薄凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表．
    实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
    13015
    22516.7倒立、缩小的实像
    32020倒立、等大的实像
    41530
    55
    （1）小明将此实验中所用的凸透镜正对着太阳光，把一张白纸放在它的另一侧，移动凸透镜使白纸上的光斑最小时，测量出凸透镜到白纸的距离大约为10cm，则该距离为焦距的大小．
    （2）小明依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，要使三者的中心大致在同一高度．当蜡烛与凸透镜之间的距离为30cm，调节光屏可以得到倒立、缩小的实像；小明保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜到某个位置，发现光屏上再次出现了一个清晰的像，该成像特点为倒立、放大的实像．
    （3）当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
    （4）接着小明在蜡烛和凸透镜的之间给凸透镜戴上了一个“近视眼镜”，则要将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的位置移动．这说明了近视眼的病因是：所成像落在视网膜之前．
    （5）小明把蜡烛靠近凸透镜，当距离离凸透镜5cm时，所成的像是虚像．（选填“虚”或“实”）．眼睛应在光屏（选填“光屏”或“蜡烛”）一侧透过凸透镜观察像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在科学实验时，为了减小实验误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．①“测量物体的长度”时多次测量  ②“探究电流与电压的关系”时，电压一定，改变电压多次测量  ③“探究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量  ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值．上述实验中寻找普遍规律的是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图是A、B两种物质的熔化图象，由图可知A（填“A”或“B”）物质是晶体，从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了5min，在此过程中需要（选填“需要”、“不需要”）吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在生活中不难发现，晚上7点至9点，使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
    　　（1）某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关．你认为他的猜想对吗？请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因．
    　　（2）现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只（小灯泡上标有“3.8V  1.4W”字样），用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干，利用这些器材，设计一个能够模拟上述变化过程的电路．要求只画出实验的电路图，并写出模拟探究的操作步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．画出足球被踢出后，所受的力的示意图．（忽略空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．减小滑动摩擦力大小的方法：减小压力，使接触面变光滑，变滑动为滚动，使接触面彼此分离等．

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