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    小明为了测盐水的密度，制定如下的实验计划：①测出空烧杯的质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④根据实验数据计算盐水的密度⑤在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量⑥测出烧杯和剩余盐水的质量。以上实验步骤安排最合理、误差最小的是

    A. ①⑤②③④ B. ⑤②③⑥④ C. ⑤②③①④ D. ⑤⑥②③④

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版八年级上册物理4.4 照相机与眼睛 视力的矫正同步练习 题型：填空题

    当睫状肌放松时，晶状体比较________，眼睛可以看清________的物体；当睫状肌收缩时，晶状体变________，对光的偏折能力________，可以看清________的物体．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册同步练习：第六章　第2节　密度 题型：实验题

    在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出物体的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。

    表一　甲物质(固态)

    表二　乙物质(固态)

    (1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出初步结论：____________。

    (2)分析比较实验序号_____的数据及相关条件，可得出初步结论：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。

    (3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论：_________________。

    (4)为了进一步研究，他们用量筒和天平分别测出甲、乙两种不同的液态物质的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。

    表三　甲物质(液态)

    表四　乙物质(液态)

    进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件，可初步得出：____________。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 6.3测量物质的密度 同步练习题 题型：填空题

    小明在家中找到了一根金属丝，利用自己所学的物理知识对它进行了研究：

    如图所示，用刻度尺量其长度为　 ________　；如图所示，用天平测出其质量为　 ________　；测量体积如图，则该金属丝的密度为　 ________　kg/m3 ．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 6.3测量物质的密度 同步练习题 题型：单选题

    有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是

    A．温度计  B．压强计  C．弹簧测力计  D．量筒

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 3.2熔化和凝固 同步练习题试卷 题型：实验题

    在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律“的实验中：

    （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到试管底或试管壁．

    （2）若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为 ________ ℃．

    （3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图________ 是蜡的熔化图象，判断的依据是________ ．

    （4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：________ ．

    （5）细心的小丽发现：在图象乙中，物质第1min和第5min升高的温度不同，其原因是________ ．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 3.2熔化和凝固 同步练习题试卷 题型：实验题

    如图是根据“探究冰熔化温度变化规律”实验数据画出的图象．

    （1）由图可知，冰在熔化过程中吸热，温度 ________（填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是 ________ ℃，第7min处于 ________态；

    （2）实验中收集多组数据是为了 ________（填“A”或“B”）。

    A．寻找普遍规律 B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年上学期八年级物理+同步训练2.1我们怎样听见声音试卷 题型：实验题

    如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。

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    科目：初中物理 来源：2018年四川省内江市中考物理试卷 题型：计算题

    步行是一种简易方便的健身运动，人正常步行时，步距（指步行一步的距离）变化不大，步距还可作为身体上的一把“尺子”。小东测出自己的步距为0.5m，他正常步行1min走了180步。小东根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小东的腿长是65cm，质量是50kg）（g取10N/kg）求：

    （1）小东正常步行的速度是多少？

    （2）小东每走一步克服重力所做的功是多少？

    （3）小东正常步行克服重力做功的功率是多少？

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