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7.物理小组的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:
电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻若干个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.设计的电路如图所示.
(1)如表是他们获取的部分实验数据:
电阻R1510152025
电流I/A1.000.500.350.250.20
分析实验数据能得出什么结论?得出这一结论的依据是什么?
(2)若实验时少领了一只电压表.多领了一只电流表,请你设计一个电路图,使这个实验仍然可以进行,并写出实验步骤.

分析 (1)导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关,在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
(2)若缺少电压表,可用电流表与定值电阻代替电压表的作用,在整个过程中,应保持电流表的示数与定值电阻的乘积不变,即电压不变.

解答 解:(1)由表格数据知,电流和电阻的乘积为定值,所以电流跟电阻成反比,所以可根据实验数据得到的结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(2)若缺少电压表,可以用电流表与定值电阻代替电压表的作用,串联后再与被测电路并联,如图所示:

实验步骤:更换定值电阻R1,调节变阻器使A2示数不变,读出A1示数,多次实验.
故答案为:(1)结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;依据:每次实验时电流和电阻的乘积都等于同一个定值;
(2)电路图如上图;实验步骤:更换定值电阻R1,调节变阻器使A2示数不变,读出A1示数,多次实验.

点评 导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关,在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.

练习册系列答案
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7.一个大物块甲,先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下,其上表面恰好与水面相平,甲、乙之间用 绳连接,如图所示.则下列说法不正确的是(  )
A.两种情况下,甲物块所受浮力相等
B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等
C.乙物块的重力可能等于丙物块的重力
D.乙物块的质量比丙物块大

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8.如图所示,斜面高为1m,长为3m,工人用沿斜面方向的推力将重为800N的箱子推到车上,若在此过程中克服摩擦力做的功为600J,则工人做的有用功是800J,机械效率是57.1%,工人的推力大小为466.7N.

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5.浮力在生活中有很多应用,以下说法错误的是(  )
A.密度计在不同液体中总是处于漂浮状态,所以将其插入待测液体中,待静止后密度计露出液面越多,待测液体密度越小
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D.气球和飞艇充入密度小于空气的气体则可以飘在空中

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2.以下是选择题,(1)为多选,(2)(3)为单选
(1)在“用电流表、电压表小灯泡测电阻”的实验中,滑动变阻器能起到的作用是ACD.
A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻的阻值
C.改变被测电阻两端的电压
D.保护电路
(2)某同学在做“用伏安法测电阻”实验时,误将电流表和电压表位置调换了位置,闭合开关S后,下列现象中会发生的是D.
A.电压表烧坏
B.电流表烧坏
C.小灯泡烧坏
D.小灯泡不亮
(3)进行物理实验时,正确的操作是获取实验数据的前提.在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中,下列操作中有问题的是D.
A.连接电路的过程中,开关应处于断开状态
B.闭合开关前,变阻器阻值调到最大处
C.电流表要与待测电阻串联,电压表要与待测电阻并联
D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需断开电路,将电池正、负极对调.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明同学在“伏安法测量小灯泡电阻”的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样,电源电压为3V.请按要求回答下列问题:

(1)本实验的测量原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)用笔画线代替导线将图1未连完的实物电路连接完整(要求滑片P向右滑时电流表示数变大),并在图2右侧虚线框内画出对应的电路图.
(3)小明连好电路后,闭合开关时发现电压表指针偏转正常,电流表指针向着没有刻度的一方偏转,这是因为电流表的正、负接线柱接反了,为了能正确完成实验,此时应该进行的操作是:
实验次数电压U电流I电阻R
11.00.175.9
22.00.238.7
33.00.2910.3
立即断开开关,然后按照电流从电压表正接线柱接入,从负接线柱接出的方法连接好电路.
电路调整好后,某次测量时电流表与电压表的示数如图3所示,此时小灯泡灯丝的电阻值为8Ω.
(4)小明设计了右边的实验记录表,并将测得的几组数据记录在表中,老师说他的记录表存在不足,这不足之处是缺少灯丝温度变化,不利于发现规律.
(5)小明发现三次测量的电阻值差别很大,但他确信读数、记录都是正确的,那么是什么原因导致的呢?请说说你的看法:灯泡两端电压的增大,其实际功率变大,灯丝的温度升高,电阻越大.

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19.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V不变.

(1)在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是2.8V.
(2)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,控制定值电阻两端电压3V不变,选用的电阻是5Ω、10Ω、15Ω.把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动,目的是使电阻两端的电压保持不变. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为7.5Ω.
(3)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮度判断来电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.你认为小明做法不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是没有保证灯泡的电压不变.

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16.把橡皮泥投入水中会下沉,把它捏成盆的形状就能浮在水面,并能装载一些小“货物”,这是采用了空心的方法增大了可以利用的浮力,潜水艇是靠改变它受到的重力来实现潜水和上浮的.

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