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    3．在国际单位制中，长度的基本单位是（　　）
    A．kmB．kgC．sD．m

    分析 首先明确长度的基本单位是米．如何根据对其它各物理量国际单位的了解来作答．

    解答 解：
    A、km是长度的单位，但不是长度的国际单位，故A不符合题意；
    B、kg是质量的国际单位，故B不符合题意；
    C、s是时间的国际单位，故B不符合题意；
    D、在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对物理量单位的了解，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（　　）
    A．继续做加速运动B．加速一段时间后再做匀速直线运动
    C．做减速运动，直至速度为零D．做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电流表使用0～0.6A的量程，滑动变阻器R′上标有“20Ω 1A”的字样，纯电阻元件R的阻值为8Ω．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电流表的示数为0.4A时，求：
    （1）元件R两端的电压；
    （2）电路消耗的总功率；
    （3）元件R的内部是由两个定值电阻R1、R2连接组成的，其中R1=40Ω，则通过R2的电流是多少？
    （4）为了保证电路安全，滑动变阻器允许连入电路的阻值变化范围是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿 水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2． 下列关系正确的是（　　）
    A．p1=p2 F1=F2B．p1＞p2 F1=F2C．p1＞p2 F1＜F2D．p1＜p2　F1＞F2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小彬在旅游日记中记下旅途中他在汽车上的一些感受：“炎热的夏天，我坐在车窗边舒适柔软的靠背椅上①，看到路旁的树木急速地向后退去②，打开车窗，阵阵花香飘了进来③，今我心旷神怡．突然，我不由自主地向前倾倒，只好抓住前面的椅背．”请你对画线部分用学过的物理知识依次加以解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）当蜡烛和光屏上成的像如图所示时，凸透镜的位置应该在图中的C点，该成像规律在生活中的应用是照相机．
    （2）生活中的照相机有长焦镜头和短焦镜头之分（长焦镜头照相机的镜头焦距比短焦镜头照相机的焦距长），用这样两个照相机在同一地点拍摄远处同一建筑，则用长焦镜头的照相机拍摄的像更大些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤
    A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．保持滑片不动，电压表测出灯泡L两端的电压U2．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流
    小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为小芳的结论更合理．理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
    （3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为1.2 V．
    （4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明和小红都想测量一小块矿石（不吸水）的密度．
    （l）小明用天平和量筒进行测量，步骤如下：
    ①把天平放在水平工作台面上，把游码置于标尺左端的零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），使天平横梁水平平衡；
    ②实验过程：用调好的天平测矿石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此矿石的质量是43.2g．在量筒内装有一定量的水，该矿石放入前、后的情况如图乙所示，则矿石的体积是16cm3，此矿石的密度是2.7×103kg/m3．

    （2）小红利用电子秤进行测量，步骤如下：
    A、把电子秤放在水平桌面上，如图丙所示，打开开关，此时读数为0.00g；
    B、将装有适量水的杯子放在电子秤上，读出此时示数为m1；
    C、将矿石用细线系好后慢慢浸没在杯子里的水中，不接触容器底和侧壁，读出此时示数为m2；
    D、将矿石放在电子秤上，读出此时的示数为m3；
    ①正确的实验操作顺序是：A、D、B、C（余下步骤请用字母序号填出）．
    ②矿石的密度可以表示为ρ矿石=$\frac{{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用题目中所给物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）．
    ③若小红的实验步骤是A、D、C、B，测出的密度值与真实值相比将偏小；若小红的实验步骤是A、B、C、D，测出的密度值与真实值相比将偏大（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．请回答下列问题：
    试验次数12
    钩码重G/N44
    钩码上升高度h/m0.10.1
    绳端拉力F/N1.81.6
    绳端移动的距离s/m0.30.4
    机械效率η74.1%
    （1）通过分析表中数据可知第2次实验使用的是乙（选填“甲”或“乙”）图所示的装置．
    （2）根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=62.5%．
    （3）通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（或动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）．

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