分析 (1)电流通过导体产生的热量与电流和电阻有关,根据控制变量法分析电热丝串联的目的;
(2)电热丝通电后产生热量被煤油吸收,由此可知比较电流通过电热丝产生热量如何判断的;
(3)由Q=I2Rt及Q=mc△t的变形公式可分析出哪个烧瓶温度升高快;根据煤油温度的升高的大小可知电阻产生的热量多少,由Q=I2Rt可得出结论;
(4)根据电流量程和分度值读出电流表示数,由Q=I2Rt计算1min内电流通过R1所产生的热量;
(5)由吸热公式Q吸=cm△t可知,要比较水和煤油的比热容大小,应让两瓶中水和煤油的质量m相等、吸收的热量相等(加热时间相等),通过比较它们升高的温度大小关系,得出比热容的大小关系;通电相同的时间,水和煤油吸收相同的热量,根据Q=cm(t-t0)求出煤油的比热
解答 解:
(1)探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系时,应控制通过电热丝的电流和时间相等,串联电路中电流处处相等,所以将R1与R2串联在电路中;
(2)电热丝放在烧瓶中,通电产生热量被质量、初温相等的煤油吸收,产生热量越多,煤油温度升的越高,所以在相同时间内,是通过观察温度计示数变化比较电流通过电热丝产生热量的,这里运用到的研究方法是转换法;
(3)电阻R1与R2串联,流过它们的电流I及通电时间t都相等,已知R1<R2,
由Q=I2Rt知:Q1<Q2,两烧瓶中的煤油质量m相等,煤油的比热c相等,由△t=$\frac{Q}{cm}$可知:△t甲<△t乙,所以乙烧瓶中煤油温度上升较高;因为R1<R2,Q1<Q2,
由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多;
(4)由图2可知,电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,电流表示数为0.3A,
所以1min内电流通过R1所产生的热量:
Q1=I2R1t=(0.3A)2×10Ω×60s=54J;
(5)要比较水和煤油的比热容,则应让水和煤油的质量相等、吸收的热量(加热时间)相等,由温度的变化大小得出比热容的大小关系,故用相同质量的水代替煤油;
把电热丝R1换成与R2阻值相同的电阻丝,电阻相等,在相同时间内放出的热量相同,所以水和煤油吸收的热量相同;
因为Q水=Q煤油,所以c水m(t水-t0)=c煤油m(t煤油-t0),
所以煤油的比热:c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$.
故答案为:(1)通过R1与R2的电流;(2)温度计示数的变化;(3)乙;多;(4)0.3;54;(5)质量;$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$.
点评 本题是探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系”的实验题,实验中应用了控制变量法,掌握控制变量法的应用、熟练应用串联电路特点、焦耳定律以及热量公式的变形公式是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一只铅笔的直径是7 | B. | 茶杯的高度是10 | ||
C. | 物理书的长度是2.52 | D. | 他自己的身高是1.57 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可能是15N | B. | 一定是35N | C. | 可能是20N | D. | 可能是35N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
I/A | 0.25 | 0.28 | 0.29 |
P/W | 0.75 | 1.06 | 1.16 |
小灯泡的亮度 | 较暗 | 正常发光 | 较亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比较t的大小 | B. | 比较G的大小 | C. | 比较$\frac{G}{t}$的大小 | D. | 比较$\frac{h}{t}$的大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表必须和被测用电器并联 | |
B. | 电流从电流表的“+”接线柱流入,“-”接线柱流出 | |
C. | 被测电流不能超过电流表所选的量程 | |
D. | 电流表两接线柱不能与电源两极直接相连接 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 炎热的夏天在地上洒一些水,感觉到凉快一些 | |
B. | 冬天老年人常用热水袋取暖 | |
C. | 农村深井中水总是冬暖夏凉 | |
D. | 早春农民育秧时,防止秧苗冻死采用“晚上灌满水早上放掉水”的方法 |
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