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【题目】空气质量指数是环境监测的重要指标,下表中的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图所示。已知电源电压为18V且保持不变,电压表量程为015V,定值电阻R0的阻值为80Ω,气敏电阻R的阻值与A的关系为

空气质量指数A

050

50100

101150

151200

201300

>300

空气质量等级

轻度污染

中度污染

重度污染

严重污染

(1)通过计算,判断电压表示数为6V时对应的空气质量等级;

(2)更换定值电阻R0可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A=400,则更换后的定值电阻R0的阻值应为多大?

【答案】(1)优;(2) 75

【解析】

(1)由电路图可知,R0R串联,电压表测R0两端的电压。因串联电路中各处的电流相等,所以,当电压表示数为6V时,电路中的电流

I===0.075A

因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,气敏电阻R两端的电压

UR=UU0=18V6V=12V

则此时气敏电阻的阻值

R===160

此时的空气质量指数

A==37.5

0< 37.5<50可知,此时空气质量等级为优。

(2)空气质量指数A=400时,气敏电阻的阻值

R==15

由题意可知,此时电压表的示数U0=15V,则气敏电阻两端的电压

UR=UU0=18V15V=3V

此时电路中的电流:

I===0.2A

则更换后的定值电阻的阻值:

R0===75

答:(1)电压表示数为6V时对应的空气质量等级为优。

(2)更换后的定值电阻的阻值应为75

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源两端电压为6V且保持不变,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电压表接入电路的量程(03V,电流表接入电路的量程(00.6A;闭合开关S,将滑动变阻器的滑片Pb端缓慢向a端移动,直至某一电表的指针达到满偏。有关变化下列说法正确的是(  )

①电压表的示数变大,电流表的示数变大

②电流表的示数变化范围为0.2A0.6A

③电压表的示数变化范围为2V6V

R2阻值变化范围为20Ω10Ω

⑤指针达到满偏的是电流表

A.只有②⑤确B.只有③④正确C.只有①④正确D.都正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某款电磁炉广告称该款电磁炉的热效率可达65%以上,具有节能、高效的特点。在一次综合实践活动中,“好奇”小组想测量该款电磁炉的加热效率以验证其广告的准确性,于是他们找来一台全新的电磁炉,包装盒中产品参数数据如下表所示:

(1)若电磁炉正常工作20min,刚好将锅内5kg20℃的水,加热到80℃,求此电磁炉烧水时的效率[已知c4.2×103J/(kg·℃)];

(2)小明家装有如图乙所示的电能表,某个时间段,仅有此电磁炉工作,在3min内电能表表盘转了210圈,求此时电磁炉的实际功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】定值电阻R1标有“10Ω 2A”R2标有“20Ω 1.5A”的字样。则以下说法正确的是(

A.若将两只电阻串联使用,则允许通过电阻的最大电流为2A

B.若将两只电阻串联使用,允许加在它们两端总电压的最大值是45V

C.若将两只电阻并联使用,则干路允许通过的电流最大值是3A

D.若将两只电阻并联使用,电路允许的总电功率最大值是60W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】回顾探究物质吸热能力的实验,解答下列问题。

(1)通常有两种实验方案:

方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较_________________

方案二:取相同质量的两种物质,_________________相同,比较吸收的热量;

(2)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“__________________”,从而知道吸收热量的多少;

(3)下表是小华探究甲、乙两种液体吸热能力时记录的实验数据;

液体

质量m/g

初温t1 /℃

末温t2 /℃

加热时间t /min

吸热情况

10

30

40

6

10

30

40

3

分析表中信息,小华采用的是__________(选填“方案一”或“方案二”);

分析表中数据,可初步得到的结论是:_____________________________

如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,应选_____液体(选填“甲”或“乙”)作发动机冷却液,效果更好。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将滑动变阻器R1与定值电阻R2接入电源电压不变的电路中. 闭合开关S,各表均有一定示数,滑动变阻器的滑片向右滑动到某一位置,电压表V1、V2示数的变化量分别为ΔU1、ΔU2.下列说法正确的是

A. V1示数变大,V2示数不变

B. V1示数变大,ΔU1>ΔU2

C. V1示数变小,V1示数和电流表示数之比变小

D. V1示数变大,V2示数和电流表示数之比不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。

(1)甲、乙两图中,当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______时,测力计的读数才等于滑动摩擦力;

(2)请在甲图中画出木块对长木板的压力示意图;

_______

(3)比较甲、乙两图,能否得出滑动摩擦力和接触面的粗糙程度有关?为什么?________

(4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数如图,滑动摩擦力为________;(不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦)

(5)若某次实验时木块做加速运动,则木块所受滑动摩擦力_______ (填“变大”“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,小明在“研究气泡的运动规律”的实验中,发现气泡运动得较快,测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想:

猜想一:跟气泡的大小有关;

猜想二:跟玻璃管与水平面的坡角∠α有关;

于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下(玻璃管内径8mm,气泡通过路程为80cm,玻璃管内液体为水):

表一

表二

表三

气泡大小1cm

坡角/°

时间/s

速度/cm·s-1

气泡大小2cm

坡角/°

时间/s

速度/cm·s-1

气泡大小4cm

坡角/°

时间/s

速度/cm·s-1

实验序号

1

15

14.80

5.41

实验序号

6

15

22.47

3.56

实验序号

11

15

18.20

4.40

2

30

13.10

6.11

7

30

14.84

5.39

12

30

13.40

5.97

3

45

14.70

5.44

8

45

12.16

6.58

13

45

12.50

6.40

4

60

17.70

4.52

9

60

13.77

5.81

14

60

13.50

5.93

5

90

32.40

2.47

10

90

19.95

4.01

15

90

19.10

4.19

(1) 实验中,小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如图甲所示。为了完成实验,他还需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉线和_______

(2) 计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端,原因是______________________

(3)分析表一(或表二、表三)的数据,可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是:_______

(4)分析表中第____________(填表中实验序号)次实验数据可知,气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中,小明他们运用的科学方法是_______(选填“类比法”、“转换法”或“控制变量法”);

(5) 要使气泡运动得慢一些,小明他们选择的气泡大小为 2cm,坡角大小应为_______(选填“”、“45°”或“90°”);请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平面上有一底面积为S的圆柱形容器,容器中装有质量为m的水。现将一个质量分布均匀、体积为V的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为

(1)求物块受到的浮力大小;

(2)求物块的密度;

(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),求此时水对容器底的压强。

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