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2.如图所示,某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块做加速直线滑动,在木块前端离开桌面的过程中(未掉下),木块对桌面的压强为变大,木块受到的摩擦力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)

分析 (1)根据公式p=$\frac{F}{S}$可知,压力相同时,比较受力面积,受力面积小的压强大.
(2)摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力不变,接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变.

解答 解:在木块前端离开桌面的过程中,木块对桌面的压力始终等于木块的重力,根据公式p=$\frac{F}{S}$可知,在木块前端离开桌面的过程中,受力面积减小,所以压强变大;摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,摩擦力大小与接触面积无关,所以摩擦力不变.
故答案为:变大;不变.

点评 摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力不变,接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,跟物体的运动速度,接触面的大小都无关.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.冬天,往结冰的道路上撒盐能达到熔冰的目的,是利用盐水的凝固点较低的特点
B.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
C.利用高压锅能更快的煮熟食物,是高压锅煮食物时锅内气压大沸点高
D.北方冬天窗户上的冰花是水蒸气在玻璃内表面凝华形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.小华家买了一个家用电吹风,如图甲所示,其简化电路如图乙所示,主要技术参数如表,不考虑温度对电阻的影响.
型号SHZ2010-624
热风温度50℃-75℃
额定功率热风时:1000W
冷风时:120W
额定电压220V
质量0.5kg
(1)当选择开关旋至A(选填“A”、“B”、“C”、“D”)时,电吹风正常工作的功率最大.
(2)电吹风以正常工作的最大功率工作时,电路中的总电流是多大?当电吹风吹冷风时,正常工作5min消耗的电能是多少?
(3)当电路供电电压为200V时,电吹风电热丝的实际电功率为多大?(计算结果保留二位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.全球最大的太阳能飞机,已经进行了环球飞行,它的体积很大,采用密度很小的碳纤维材料制造,这是为了减轻它的重量,飞机能够升空是因为通过机翼下表面的气流速度小于(选填“大于”或“小于”)通过机翼上表面的气流速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图,电源电压不变,闭合S1和S2,发现L2亮,L1不亮,其原因是(  )
A.L1灯泡短路了B.L1灯泡的灯丝断了
C.开关S2处短路D.L1灯丝的电阻小了

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法或做法正确的是(  )
A.夏天将空调温度开的很低
B.奥斯特在法拉第发现电生磁后,发现磁可以生电
C.托里拆利最早测出了大气压的值
D.为增大摩擦力,把路面凿的坑坑洼洼

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列几个验证性小实验,其中有错误的是(  )
A.直导线平行地置于磁针之上,通电后磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
B.通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针,说明铁芯能增强其磁性
C.用浸有酒精的棉花包裹温度计的玻璃泡,一会儿发现温度计示数下降,说明蒸发吸热
D.向两张下垂的纸之间吹气,两纸相互靠拢,说明流体流速大的位置压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.关于能源和材料,下列说法中不正确的是(  )
A.太阳能、风能、天然气都是可再生能源
B.提高能量转化利用率是节能问题的核心
C.超导体材料可以用在电饭锅、电热水器等用电器上
D.我国核电站都是利用核裂变来发电的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.大家知道,接触的两个物体相互挤压,就会产生压强.小丽和小梅想:把一些水倒进容器里,由于水具有流动性,在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压.那么,液体内部是否也会产生压强呢?针对这一问题,她们分别提出了自己的猜想.
小丽的猜想:液体可能会产生向下的压强.
小梅的猜想:液体可能会产生向各个方向的压强.
(1)请你写出一个支持小梅猜想的生活事例:液压机.
(2)小丽为了验证自己的猜想,利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验.实验表明:液体会产生向下的压强.
小梅说:“再有一盆水,我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强.”小梅的做法是:将玻璃管中的水倒掉,把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中.她观察到的现象是:橡皮膜向内凹.
(3)小丽说:“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强.”于是,小丽快速取下橡皮膜,将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落,如图乙所示.
小梅却说:“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强,但不如我的实验好.”
小梅这样说的理由是:橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小.
(4)经过讨论她们发现,其实用一盆水和一个透明塑料瓶,稍加处理就能验证她们的全部猜想.她们的做法是:将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔,瓶中倒上水,可以看到侧壁和底部都有水喷出.

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