【题目】除了同学们初中学过伏安法测电阻，有一种电学器材可以直接测量导体电阻，叫做欧姆表。如图甲所示，该表外部伸出三个接线柱A、B、C，其内部有一个电源，一个定值电阻，一个电流表，电路结构未知。其中欧姆表与电流表共用一个表盘（如图乙所示），用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表；用导线将B、C两接线柱接到未知导体两端时，电表的功能为欧姆表，可以直接读出未知电阻大小。
(1)用导线将B、C两接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A刻度线处；若用导线将B、C量接线柱接在一个电压表两端，观察到电表指针指到0A刻度线处，电压表示数为4.5V；则表内定值电阻的阻值为_____Ω。根据实验数据，在图丙虚线框中画出欧姆表内部结构图；
（________）
(2)若要重新把欧姆表的电阻值数字标在表盘上，0.5A刻度线处应该标为_____Ω；
(3)将表盘上电阻值数字表上后，发现数值分布不均匀；这是因为“电阻值”与“电流值”的函数关系并非一次函数，请列出电阻值R与电流值I的函数关系式_____。
【答案】7.5 见解析 1.5 
【解析】
(1)[1][2]用导线将B、C两接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A刻度线处，则电流表和电源与导线组成电路；若用导线将B、C两接线柱接在一个电压表两端，观察到电流表指针指到0A刻度线处，则电流表没有接入电路中，电压表示数为4.5V，电路结构如下所示：
；
由用导线将B、C两接线柱接在一个电压表两端，电压表示数为4.5V，因电压表通过定值电阻与电源连通，故电源电压为4.5V，由用导线将B、C两接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A刻度线处，由欧姆定律
可得
表内的定值电阻的阻值为7.5Ω。
(2)[3]在B、C处接入待测电阻，待测电阻与R0串联，由欧姆定律及电阻的串联规律，0.5A刻度线处应该标为
0.5A刻度线处应该标为1.5Ω.
(3)[4]由欧姆定律和电阻的串联规律可得
则有
由此式可知，“电阻值”与“电流值”的函数关系并非一次函数。
口算小状元口算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如甲图所示的电路，电源暗箱中电源电压和电阻R0均保持不变。小刚为探究滑动变阻器的电功率P与其接入电路的阻值R的关系，做了多次实验。
(1)当电压表的示数为8 V时，电流表的示数为1 A，问：此时滑动变阻器接入电路中的电阻R是多大？它的电功率是多大？
(2)根据实验测得的几组数据的处理结果，小刚在坐标纸（乙图）上画出了滑动变阻器的电功率P随其接入电路中的阻值R的变化图像，由图像可知：当滑动变阻器的电功率P最大时，滑动变阻器接入电路的电阻是多大？此时通过滑动变阻器的电流是多大？
(3)电源暗箱中的电阻R0是多大？
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【题目】如图甲为一种握力计，图乙是它的工作原理图；电源电压U保持不变，握力显示表是由电流表改装而成，阻值为5Ω的定值电阻R2起保护作用，最大阻值为R1的变阻器是用均匀的电阻线紧密缠绕而成，电阻线圈长为L。不施加力时滑片P在电阻R1的最上端，弹簧的电阻不计，已知握力大小与滑片移动的距离
L成正比，握力计测量范围为0~300N，电路中电流表示数I变化范围0.1A~0.6A。求：
(1)用握力计所能测量的最大力匀速竖直举起物体的质量；
(2)使用该握力计过程中R2消耗的最小功率；
(3)小明利用电压表显示握力（示数U2）并将握力计进行了重新设计，如图丙所示。列出电表示数与L间关系的表达式，分析两个方案在显示握力大小的刻度特点上有何不同。（表达式可以具用符号表示各物理量，若代入已知数据表示结果，则可以不书写单位。）
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【题目】物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），开关，两节干电池，滑动变阻器，导线若干。下图为该小组连接的实物图，请指出实物图连接的两处错误：
(1)______________________________________________________________________；
(2)______________________________________________________________________。
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【题目】某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量。
(1)把托盘天平放在水平桌面上，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向_____端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央；
(2)将壶盖放在左盘中，在右盘中用增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡；当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则壶盖的质量是_____g；
(3)测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
b．然后取出壶盖；
c．先往量筒装入40mL的水然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则该紫砂壶密度_____kg/m3；
(4)根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值_____。（选填“偏大”或“偏小”）
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【题目】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的．
（2）实验中通过 反映小球动能的大小．
（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球
的动能与速度的关系．
（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球
的动能随质量增大而 ．
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【题目】如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的 ．他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以 为参照物．
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【题目】有一泡沫块漂浮在水面上，它有
的体积露出水面，则它的密度为_____kg/m3， 当一重力为30N的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_____m3。（g=10N/kg， ρ水=1.0×103kg/m3 ）
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【题目】小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节____使天平平衡；
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片 的质量为_____g；
(3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入 40ml 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图 所示，则瓷片的体积为________________cm3；
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为____g/cm3；
(5)根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_______（选填“偏大”或“偏小”）；
(6)回到家里他想测出盐水的密度，制定了如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度。
以上实验步骤安排最合理的是_________________
A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥
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