【题目】如图,开关S闭合后,电压表V1为4V,电压表V2示数为6V,电流表A示数为1A,且将R2和R3互换位置后,发现三表示数均不变,则( )
A. 通过三电阻R1、R2、R3的电流之和为1A
B. R1=2Ω
C. 电源电压U为7V
D. R2两端电压为4V
【答案】C
【解析】解答:(1)由图可知,三电阻串联,将R2和R3互换位置后,电路中的总电阻不变、电流表仍侧电路中的电流;根据欧姆定律可知,当电源的电压不变时,电流表的示数不变,即仍为1A,故A选项不正确;(2)R2和R3互换位置前后三电表的示数不变,根据串联电路电阻的分压特点可知,R2、R3两端分得的电压相等、阻值相等,结合电压表的示数可知R2、R3两端电压均为3伏,故D不正确;(3)根据串联电路的电压特点可知电源的电压U=4V+×6V=7V,故C正确;(4)由题意可知,R1+R2= ==4Ω,R2+R3= ==6Ω,且R2=R3=3Ω;所以R1=1Ω,故B选项不正确.故选C.
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,当把物体放在距离凸透镜40cm处时,在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像.下列说法正确的是( )
A.将物体移至距离透镜30cm处时,得到的像与照相机成像的性质相同
B.将物体移至距离透镜10cm处时,在另一侧会得到倒立、放大的实像
C.将物体移至距离透镜10cm处时,在同一侧会得到正立、放大的实像
D.距离透镜40cm处发出的两条光线(如图),经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点
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【题目】某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜。
(1)如图甲所示,该凸透镜的焦距为_______cm。
(2)如图乙所示,想在光屏上得到烛焰清晰的像,需将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动,此时光屏上能得到一个倒立________(填“放大”或“缩小”)的实像,________(填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”)就是根据此原理工作的。
(3)在光屏上得到清晰的像后,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上烛焰的像变模糊了,在不改变凸透镜和光屏位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,他应该将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)实验这种正确安装并调节后,小芳同学在如图甲所示的光屛上看到了烛焰清晰的像,则她看到的像是 (选填“倒立”或“正立”)、 (选填“放大”或“缩小”)的.
(2)实验中,若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屛上的像 (填选项序号).
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屛向右移动一小段距离后,要想在光屛上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的 眼镜.(选填“近视”或“远视”)
(4)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屛贴上方格纸,如图乙所示,请写出改进后其中一个优点: .
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【题目】“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究:
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室,尝试测量冰的密度。
【实验器材】天平(砝码)、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
【实验步骤】
(1)选择合适的器材,测出小冰块的质量m;
(2)选择器材_________、__________和水,测出小冰块的体积V;
(3)根据ρ=______,代入所测得的实验数据,并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3.
小华同学做完实验,意犹未尽,还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致,经王老师同意,他将实验桌上的所有器材带回了家.请你仅利用所带回家的器材,为小华设计一个最简便的实验方案,测出该冰块的密度.
【实验步骤】
(1)选择_____________、_____________,测出该冰块的质量;
(2)选择__________________________,测出该冰块的___________;
(3)通过计算得出冰的密度.
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大,原因可能是_____________________
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【题目】俗话说“坐井观天,所见甚小.”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明,分别如图甲和图乙所示.
(1)请在甲图(a)中代表光线的直线上标出箭头以表示光的传播方向.(注意:只要标出一条光线的方向即可)
(2)在你看来,他们所画的图__.
A.都正确
B.都不正确
C.甲正确,乙不正确
D.乙正确,甲不正确
(3)根据他们所运用的方法,你在评价他们的示意图画得是否正确时,主要是看.
A.画图是否认真
B.图上是否全面正确地反映了应该控制的变量
C.画图时所运用的物理知识是否正确
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