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    在向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里的水位高低，这是因为（   ）

    A．随水位上升，音调逐渐变高　　　　　B．随水位上升，音调逐渐变低

    C．灌水过程中，音调不变，响度变大　　D．灌水过程中，音调不变，响度变小



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（　 　）

    A． a B．B C．c D．d

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。                    

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变       （选填“大”或“小”），这是因为酒精在        时要      （选填“吸热” 或“放热”、 “不吸放热”）造成的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（    ）

    A．使音叉的振动尽快停下来

    B．把音叉的微小振动放大，便于观察

    C．延长音叉的振动时间

    D．使声波被多次反射形成回声

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于声的知识，下列说法正确的是（   ）。
    A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。
    B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声。
    C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息。
    D．同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，探究声音的传播实验中

    （1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你 听到音乐（填“能”或“不能”）.

    （2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 ．

    （3）如果把钟罩内空气完全抽出我们将 听到声音．（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃声．请你分析原因是： ．

    （4）该实验表明声音不能在 中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木块从A点运动到B点的距离是      cm；由图可知，两次实验中木块运动的速度      。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    黑板上的同一个字，有些座位上的同学看得清楚，而有些座位上的同学看不清楚，其原因是                                                                   （     ）

    A．教室光线亮度不够                  B．黑板产生镜面反射造成的看不清楚

    C．黑板产生漫反射造成的看不清楚      D．以上说法都不对

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