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    19．为了探究影响电热的因素，小伟同学设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，其中电热丝R甲＞R乙．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于水的比热容大，在加热时间相同时，煤油升高的温度高，现象更明显．
    （2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与电阻的关系．
    （3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是：移动滑动变阻器滑片，比较在通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数变化．
    （4）完成实验后，小伟灵机一动，对乙瓶中实验装置进行了改装，改装后可以测出煤油的比热容．首先要更换乙瓶中的电热丝，使其阻值和甲瓶中电热丝R甲相同，其次，用质量和初温相同的纯水代替煤油，水和煤油的初温为t0，通电一段时间后，甲、乙两瓶温度计的示数为t1、t2，则煤油比热容为c煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{2}-{t}_{0}）}{{t}_{1}-{t}_{0}}$（已知水的比热容为c水）．

    分析 （1）吸收相同的热量在较短的时间内温度升高快的液体比热容较小，要想在较短的时间内达到明显的实验效果，所选液体的比热容应较小．
    （2）实验目的是探究影响电热的因素，由图知，两段电热丝串联所以通过的电流相同，通电时间也相同，产生的热量不同，是因为电热丝的阻值不同．
    （3）要研究电热与电流的关系，必须保持电阻和通电时间相同，改变通过电热丝的电流，比较产生热量多少与电流大小的关系．
    （4）要测量煤油的比热容，需使水和煤油吸收相同的热量，根据吸热公式来计算煤油的比热容．

    解答 解：（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显．
    （2）已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同，所以此过程是研究电热与电阻大小的关系．
    （3）要研究电热与电流的关系，必须移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数变化．
    （4）为了得知煤油吸收的热量，需使乙和甲的电阻值相同，这样在相同时间，放热相同；
    将乙瓶中换成与煤油质量和初温相同的水，测出水和煤油的末温，由题意知：
    c煤油m（t1-t0）=c水m（t2-t0）
    则c煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{2}-{t}_{0}）}{{t}_{1}-{t}_{0}}$．
    故答案为：
    （1）比热容；
    （2）电阻；
    （3）移动滑动变阻器滑片；
    （4）阻值；质量和初温；$\frac{{c}_{水}（{t}_{2}-{t}_{0}）}{{t}_{1}-{t}_{0}}$．

    点评 本题通过焦耳定律的实验重点考查学生对控制变量法、转化法的掌握和应用，以及学生分析实验现象得出结论的能力；控制变量法为物理实验中的常用方法，应重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．内燃机是把内能转变为机械能的装置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．几个同学在讨论测量时出现的误差和错误时，以下几个结论正确的是（　　）
    A．误差和错误都是可以避免的
    B．多次测量求平均值，可以避免误差
    C．选择精确的测量工具，可以避免误差
    D．测量中，错误可以避免，误差不可避免

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器两只（规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），小灯泡一只（额定电压3.8V），导线若干．

    （1）甲小组探究“电流与电压的关系”：
    ①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．
    ②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是定值电阻短路（写出一条即可）．
    ③排除故障后进行试验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
    电压U/V1.01.53.0
    电流I/A0.20.30.6
    （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：
    ①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时滑片应向左（填“左”或“右”）端移动，移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压一定．
    ②为了完成用四个定值电阻进行试验，应选择滑动变阻器的规格是50Ω 1A．
    ③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．阅读下面的短文，回答问题：
    一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下探究．
    （1）提出的问题：布的吸水能力跟什么因素有关．
    （2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
    （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
    （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入相同质量（体积）的水的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较烧杯中所剩下的水，将现象记入下表．
    布料种类涤纶麻棉
    杯中所剩水量最多较少最少
    布块所含水量最少较多最多
    （5）结论：布的吸水能力跟布料的种类有关．
    （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用棉布类的布料来制作夏装．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图各电路中，属于并联的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（　　）
    A．①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能
    B．①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能
    C．①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能
    D．①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．图1是某同学用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路
    （1）闭合开关，滑片P向左移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变亮（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
    （2）当滑片P在某一位置时，电压表指针所指位置如图2所示，为测出2.5V小灯泡正常发光．时的电阻，滑动变阻器滑片P应向B端移动（选填“A或B”），直到电压表的示数为2.5V时，读出对应的电流值，根据公式R=$\frac{U}{I}$，即可算其正常发光时的电阻值．
    （3）小明又分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．此次实验小明进行了多次探究，目的是：发现电阻与温度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列图中各项描述的实验中，用来说明声音的响度跟物体的振幅有关的是（　　）
    A．
    发声的音叉激起水花
    B．
    音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开越远
    C．
    钢尺伸出桌边长度变短，振动时声音音调变高
    D．
    抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小

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