科目：初中物理 来源： 题型：
下图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是 （ ）
A．丙、丁、乙、甲 B．乙、甲、丁、丙 C．乙、丁、甲、丙 D．甲、乙、丙、丁
甲 乙 丙 丁
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科目：初中物理 来源： 题型：
在物理课本“动手动脑学物理”一栏中，有这样一段话：“在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，如图所示，要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？” 根据这句话，请你从下列器材中选取合适的器材，测出摆的周期，并探究周期与哪些因素有关？
A． 学生用停表（秒表）；
B． 无弹性足够长的细尼龙线；
C． 有弹性足够长的橡皮筋；
D． 有挂钩的金属小球
E． 铁架台
（1）你选择的器材是 ；
（2）你的操作过程为： ．
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2010年4月冰岛火山喷发时喷出的火山灰，严重影响了欧洲的航运，使原本计划参加在瑞士举行的第38届国际发明博览会的中国参展商阻挡在千里之外，令人倍感遗憾。火山灰能在空中飘浮，说明了火山灰的（ ）
A．重力很小 B．质量很小 C．密度很小 D．体积很小
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科目：初中物理 来源： 题型：
在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”。如图所示，其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关
系，正确的是（ ）
A．浮力增大，ρ1＝ρ2 B．浮力减小，ρ1＝ρ2
C．浮力不变，ρ1>ρ2 D．浮力不变，ρ1<ρ2
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小明用手把重8N，体积为1.2×10﹣3m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为 N，放手后物体将 ．（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
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小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底．
他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；
猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；
猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉．
经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是 ．
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作．
①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；
②配制一大杯盐水；
③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如下表．
萝卜块编号 质量/g 体积/cm3
放入盐水前 放入盐水后 放入盐水前 放入盐水后
A 63.6 58.2 54.8 48.5
B 47.3 42.5 42.2 35.4
C 79.3 69.8 70.8 58.2
请分析上表实验数据可知：
（1）猜想2是 （选填“正确”或“错误”）的．
（2）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉．但也有同学认为这种分析错误的，理由是 ．
（3）综合分析上表数据，导致萝卜块下沉的原因是 ．
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密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（ ）
A．p甲＜p乙 F甲=F乙 B．p甲＜p乙 F甲＞F乙
C．p甲＞p乙 F甲=F乙 D．p甲＞p乙 F甲＜F乙
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严寒冬季，海面结了厚厚一层海冰．
（一）小明想：冰面下海水的密度是多大呢？于是他砸开冰面，进行实验探究：取长5cm、宽5cm、高8cm的长方体物块，悬挂在弹簧测力计下方，示数如图（甲）所示；将物块浸没在海水中，弹簧测力计示数如图（乙）所示．(g取10N/kg)问：
(1)海水的密度是多大？
（二）小华想：海水结成的海冰是否含有盐分呢？于是她进行实验探究：取一根空心吸管，将一些小铁钉从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来；将配重吸管放入纯水中，静止后如图（丙）所示；取一些海冰放人烧杯中，待海冰完全熔化后，将配重吸管放入其中，静止后如图（丁）所示．问：
(2)海冰熔化所得的液体密度为多大？海冰是否含有盐分？
(3)小华将此液体置于室外直至其表面又凝固了一层固体，将此固体捞出置于空容器中直至完全熔化成新液体，请合理猜想，新液体的密度可能为 ___________kg/m3．
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