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5.清晨,草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是露珠产生凸透镜功能的结果,形成了正立、放大的虚像.类似的,体温计的横截面做成三角形,也是利用了凸透镜成正立放大的虚像的原理.

分析 要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律,知道露珠的特点;知道当物距小于焦距时,凸透镜成放大、正立的虚像;
体温计的横截面做成三角形凸起的形状,将细细的水银柱放大,由此可以联系到凸透镜.

解答 解:露珠相当于凸透镜,叶脉在凸透镜的一倍焦点以内,成正立、放大的虚像,所以草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比实际大.
为了观察到细细的水银柱液面位置,将体温计的侧面做成了凸起的三角形,与凸透镜的形状相同,利用凸透镜成正立放大的虚像来观察水银柱的位置.
故答案为:凸透;正立、放大的虚;凸透镜;正立放大的虚.

点评 此题主要考查了放大镜的制作原理.首先熟练掌握凸透镜成像的规律及应用,将所学知识与生活实际相联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小红同学用同一把刻度尺对物体进行了四次测量,记录数据 是18.31cm、15.31cm、15.32cm、15.32cm,则该物体的长度是(  )
A.16.06cmB.15.31C.15.32cmD.15.317cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.单位换算
(1)一铅球的质量是4kg=4×103g
(2)铁的密度为7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
(3)一节物理课45min=0.75h.
(4)茗茗家的窗帘长2.15m=215cm
(5)茗茗骑自行车的速度约为5m/s=18km/h.

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13.如图用三种方法把砂子运上三楼,根据图中数据算出第一种方法所做的有用功的大小为600J,其中一种方法做的总功最少,等于690J,第三次的机械效率是87%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的渎数/N
弹簧测力计上
升的距离/cm
机械效率
1280.82483.3%
2451.51588.9%
36102.23090.9%
(1)在表中的空格处填上适当的数据;
(2)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,增加钩码的重可以提高滑轮组的机械效率;滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与滑轮的自重(或机械间的摩擦、绳的自重等)有关(写出一种影响因素即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.物理兴趣小组同学为测定山洪洪水的含沙量,取了10dm3的洪水,称其质量为10.18kg,试计算此洪水的含沙量(每立方米洪水含中沙的质量).(沙的密度为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲同学的问题:电流表的正负接线柱接反了;解决方法是:将正负接线柱对调.
乙同学的问题:所选的量程太大;解决方法是:换成小量程.
丙同学的问题:所选的量程太小;解决方法是:换成大量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水,圆桶重为10N,底面积为0.25m2.g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)桶内水的重力.
(2)这桶水对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们精心设计了实验,找来精密计时器,一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按上图所示进行实验,得到下表中数据.请你通过分析,回答下列的问题:
实验序号小球质量m/g水平射出速度v/m•s-1小球下落高度h/m从射出到落地的时间t/s
1100.51.50.55
2101.01.00.45
3101.51.50.55
4101.01.50.55
5201.01.00.45
6301.01.00.45
7101.02.00.64
(1)要探究这个问题应采取控制变量法进行实验,
例如:要探究小球从抛出到落地时间与小球质量的关系,应保持小球水平射出的速度 和 小球下落的高度 相同,用质量不同的小球进行实验,所以:
为了验证猜想1,应选用序号为2、5、6的实验;
为了验证猜想2,应选用序号为1、3、4的实验;
为了验证猜想3,应选用序号为2、4、7的实验.
(2)分析表中数据得出的实验结论是:小球从抛出到落地的时间与小球的质量无关; 与小球水平射出的速度无关; 与小球下落的高度有关.(均填“有关”或“无关”)

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