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    （2016·攀枝花卷）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_________ ．

    A．“10Ω0.4A”的滑动变阻器　　 B．“20Ω0.4A”的滑动变阻器

    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整__________．

    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障的原因是 __________ ．

    （4）排出故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是________V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_________ 端移动（选填“A”或“B”）

    （5）通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示，分析图象可知，该灯泡正常发光时的电阻是____ Ω，额定功率为_______ W．

    练习册系列答案
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    在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．

    （1）在实验中使用的是一种可以沿OM折叠的白色光屏，它在本实验中的作用有：①________；②________．

    （2）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，如图甲所示，仅根据图示信息，能否得出“反射角等于入射角”的结论呢？________为什么？________．

    （3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_____（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理 13.3怎样认识和测量电流 同步测试卷 题型：综合题

    根据所学知识完成下面的填空：

    (1)电流可用________来测量．其在电路图中的符号是________．如图是实验室常用的电流表，它有________个接线柱，其中________个负接线柱，________个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱．

    (2)如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；

    (3)如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A； 电流表的使用规则：

    (4)使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零． 要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的________，如不能估计被测测电流的大小，要先用________量程进行________．根据指针偏转情况选择合适的量程．

    (5)电流表要________联在电路中．

    (6)电流要从电流表的________接线柱流入，________接线柱流出．如果接线柱接反，则指针会________，这样极易________．

    (7)电流表________（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上．电流表直接接在电源两极上，相当于________，这样电路中的电流________，造成的后果是________． 电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理 13.3怎样认识和测量电流 同步测试卷 题型：单选题

    若选用0～0.6A量程，电流表指针所对应的电流值为0.24A，则对应0～3A量程，电流表示数为（　　）

    A. 0.24 A           B. 1.2 A           C. 0.48 A             D. 1.1A

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理 15.2认识电功率 同步测试卷 题型：单选题

    如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了

    A. 0.4W B. 4.0W C. 1.6W D. 3.4W

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    小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整．

    （1）冰水混合物的温度是________．标准大气压下沸水的温度是________．

    （2）常用的液体温度计是根据________的规律制成的．温度计里的液体通常用________（列举两种）．

    （3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用________温度．人的正常体温约________，读作________．

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