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    （6分）为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。

    (1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
    点光源的高度H／cm
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    影子长度L／cm
    		30
    		15
    		10
    		7.5
    		6
    该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是                               
                           
    (2)分析上述实验数据还可看出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量          (选填“增大”、“减小”或“不变”)
    (3)图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作                                                     

    解析:
    略
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：新课标版初二物理上册光的传播专项训练 题型：实验题

    为了研究影子长度与哪

    些因素有关，某科学兴趣小

    组的同学做了如图所示实验：

    在水平地面上竖直固定一根

    长杆，长杆上装有一个可以

    上下移动的点光源A，再在地

    面上竖立一根短木条(短木条

    始终低于点光源A).


    (1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：

    该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是

    _________________________________________.

    (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

    (3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作____________________________________________

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    【解析】（1）由数据可知，影子的长度逐渐变短的过程中，光源的高度逐渐增大，故此同学想要验证影子的长度是否与点光源的高度有关.

    （2）点光源的高度每增加10 m，影子长度的变化是

    15 cm、5 cm、2.5 cm、1.5 cm，故影子长度的变化量越来越小.

    （3）要验证影子的长度与光源到短木条距离的关系，需控制点光源的位置、短木条的长度不变，让短木条逐渐远离点光源，观察影子的长度如何变化.

     

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