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    1．如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的S极指向左，请标出电源的正负极并画出A螺线管左端的极性．

    分析 已知了小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极．

    解答 解：由图知：小磁针的磁极为：左S、右N，那么根据磁极间的相互作用，可知B螺线管的磁极为：左S、右N；则电源的左端为负极，右端为正极，由右手螺旋定则可作图如下：

    点评 本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．轮船是采用增大排开液体的体积方法增大可利用的浮力；潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮和下沉的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．画出光通过透镜后的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．请根据小磁针的指向在图中画出通电螺线管的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块．
    （1）实验中，通过观察木块被撞击后移动距离的大小比较小球动能的大小．
    （2）通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
    （3）交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装货物的质量，减小车辆的惯性和动能，防止造成重大伤害．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．科学家用超声波测算地球和月球的距离
    B．小沈阳模仿刀郎的声音很逼真，是因为他们的音调很相似
    C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
    D．运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小时进行了实验探究．小时所用的实验装置如图甲所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）．主要实验步骤如下：
    （1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．
    （2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．请根据以上叙述回答下列问题：
    ①根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤（2）（选填（1）或（2））；
    ②我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的位置；
    （3）如图乙下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是④．
    ①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同    ②实验多次改变蜡烛A位置的目的是减少误差
    ③用直尺的目的是证明物与像到镜的距离不相同    ④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．按照题目要求作图．

    （1）如图甲，做出以力臂L为力臂的动力F1及物体所受重力示意图；
    （2）如图乙，请完成如图中的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小强同学在做“探究物质的质量与体积关系”实验时，分别用甲、乙两种不同的物质进行实验．
    （1）调节天平平衡时，指针如图所示，则应向左（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线．
    （2）小强用量筒和天平分别测出两种物质不同体积时的质量．记录的数据如表．请根据图补充第3此测量时漏填的数据．
     物质 实验次数 体积V（cm3） 质量m（g） 质量/体积（g/cm3）
     甲 1 10 19.0 
     2 20 38.0 
     3 30  
     乙 4 10 9.0 
     5 20 18.0 
     6 30 27.0 
    （3）分析表中实验序号1、2、3（或4、5、6）的质量与体积的关系，可归纳得出的结论是：同种物质质量和体积的比值是相等的．

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