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    小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：
    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心______，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向______（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．
    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是______cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于______ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
    分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，______是凸透镜，______是凹透镜．在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是______，属于远视眼矫正原理的是______．

    解：（1）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．
    实验中他发现光屏上的像偏下，根据光线过光心不改变方向，凸透镜向上移动，或蜡烛向下移动，或光屏下移动．
    （2）由图象知，u=v=20cm=2f，所以凸透镜的焦距为10cm．当物距为30cm时成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
    （3）①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像，说明眼镜对光线有发散作用，是凹透镜，应用于近视眼镜．
    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像，说明眼镜对光线有会聚作用，是凸透镜，应用于远视眼镜．
    故答案为：（1）在同一高度；上；（2）10；照相机；（3）乙；甲；①②．
    分析：（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．
    根据光线过光心不改变方向进行判断．
    （2）根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
    u=2f，成倒立、等大的实像，应用于求凸透镜的焦距．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机．
    u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．
    （3）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；
    近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜．
    点评：掌握凹透镜和凸透镜的成像性质，掌握两者在生活中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：
    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心
    在同一高度
    在同一高度
    ，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向
    上
    上
    （填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．
    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于
    照相机
    照相机
     （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
    分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，
    乙
    乙
    是凸透镜，
    甲
    甲
    是凹透镜．在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是
    ①
    ①
    ，属于远视眼矫正原理的是
    ②
    ②
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届江西省景德镇市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：

    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心_________，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向____（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央。

    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图所示），由图可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

    （3）他按照如图所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

    分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_____是凸透镜，_____是凹透镜。在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是_________，属于远视眼矫正原理的是_________。

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：
    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心______，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向______（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．
    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是______cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于______ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
    分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，______是凸透镜，______是凹透镜．在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是______，属于远视眼矫正原理的是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：

    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心_________，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向____（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央。

    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图13所示），由图13可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

    （3）他按照如图14所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

    ②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

    　 分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_____是凸透镜，_____是凹透镜。在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是_________，属于远视眼矫正原理的是_________。

            图13                                     图14

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