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    如图定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0．2m。如果不计绳重和摩擦，拉力的功率为______W，此滑轮组的机械效率为___________

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。

    （1）如果影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制________因素不变，而改变_____因素，从而进行研究。

    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。

    （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。

    验证猜想一的小组应按图________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；

    验证猜想二的小组应按图________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是________（选填“正确”或“错误”）的。

    （4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_________．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省盐城市九年级上第一次调研物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示电路中，当_____闭合时，L1、L2并联；当______闭合时，电路会发生短路，损坏电源。

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省盐城市九年级上第一次调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）

    A．F甲做的功大于F乙做的功

    B．F甲做的功小于F乙做的功

    C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

    D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    某景区索道全长3000m，最高处到最低处高度差为600m，吊车质量为200kg，从索道最高处运行到最低处，需时25min，求：

    ①吊车运行的平均速度是多少；

    ②吊车的重力做了多少功．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为50kg，则小云每做一次引体向上所做的功为_______J，整个过程中的平均功率为_______W．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线用0．9N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（ ）

    A．83．3% B．80% C．75% D．66．7%

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年夏津县双语中学九年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    混合动力汽车具有节能、低排放等优点，成为汽车研究与开发领域的重点。某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电，车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中，蓄电池储存的电能为5．12×l08J，由内燃机提供能量，汽车以50km/h的速度匀速行驶了0．5h，同时蓄电池的电能增加了10%。

    求：（1）汽车牵引力做的功；

    （2）若所用燃料的热值为4．5×l07J/kg，测试过程中消耗8kg燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少；

    （3）内燃机的效率。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏宜兴市和桥校区八年级上学期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的

    A. 音调

    B. 响度

    C. 音色

    D. 频率

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