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1.近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要作用,如图是一种履带式排爆机器人,使用电力驱动.它的特点是:体积小,质量小转向灵活,便于在狭窄的地方工作:操作人员可以再几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动:装有多台彩色CCD摄像机用来对爆炸物的引信剪断,灵活的手爪可把雷管拧下来,并把爆炸物举起远走:还装有猎枪,利用激光指示器瞄准目标后,可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁;另装有高压水枪,可以切割爆炸物.请参照示例,找出文中的信息,并写出利用的物理知识.
序号文中信息利用的物理知识
示例履带式增大受力面积来减小压强
1激光指示器瞄准目标光的直线传播
2质量小转向灵活 惯性 
3CCD摄像机 凸透镜成像 
4使用电力驱动 电能转化为机械能 

分析 可以从增大或减小压强的方法,惯性的存在、凸透镜成像规律及其应用、能量的转化等角度作答.

解答 解:
(1)防爆机器人利用激光瞄准目标,是利用了光沿直线传播;
(2)惯性与质量有关,防爆机器人质量小、惯性小,运动状态容易改变,因此转向灵活:
(3)爆炸物通过CCD摄像机成像,是利用凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像.
(4)防爆机器人采用电力驱动,是将电能转化为机械能.
故答案为:

序号文中信息利用的物理知识
示例履带式增大受力面积来减小压强
1激光指示器瞄准目标光的直线传播
2质量小转向灵活惯性
3CCD摄像机凸透镜成像
4电力驱动电能转化为机械能

点评 本题考查了学生灵活运用所学知识解释实际现象的能力,具有一定的综合性,是中考的热点题型之一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小欣为了测量液体A的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右移动.
(2)将液体A倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为60cm3
(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为152g.
(4)实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算液体A的密度为1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,杠杆左右分别挂上钩码后保持平衡,若改变条件后仍保持平衡状态,则应该(  )
A.左右各减去一个钩码B.左右各增加一个钩码
C.左右各增加一倍的钩码D.左右各向外移动2个格

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示的物态变化中,需要放热的是(  )
A.
   干冰变小
B.
   干手机将手烘干
C.
   树叶上的霜
D.
   冰雪消融

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.清明假期,小明随爸妈回老家祭祖,途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关,以下他的描述不妥当的是(  )
A.汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为选择了汽车为参照物
B.汽车紧急刹车时人会向前倾,这是因为人具有惯性
C.有段时间汽车受到仪表一直显示80km/h,因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
D.汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,如图已经画出了实验电路图

(1)如图所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最左 (选填“左”或“右”)端.该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是C
A.更换一相同规格的小灯泡    B.检查电路是否断路     C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)然后正常进行实验,有关记录在如表:
实验次数123
电压(V)2.201.502.50
电流(A)0.220.16
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?灯泡的亮暗决定于灯泡的实际功率(写出一条即可).
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{(2.2V)^{2}}{0.22A}$=10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.则灯泡的额定功率<0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是C.
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.厨房中有许多与物理有关的知识:炒菜时加碘盐不宜与油同时加热,这是因为碘高温下很容易升华;将一瓶矿泉水放在桌上,一会儿瓶壁会出现许多小水珠,这是液化现象.

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10.如图所示晾衣装置,每个滑轮重为0.5N,晾衣杆重4N.小明要用力F=20N的力提升总质量为5.6kg的三件衣服,他用拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端,在2s内,绳端匀速竖直下拉了1m.则下列判断正确的是(g取10N/kg)(  )
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C.滑轮组的机械效率为70%D.在2s内,人做的总功为40J

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17.如图所示,这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构.电源电压不变,滑动变阻器b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,同步运动,握力我i零时,滑片处于a端.L是一个电阻不变的指示灯.力量计由一个电表改装而成.使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,使A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计的表盘上.下列有关此力量计的说法中正确的是(  )
A.力量计由电流表改装而成
B.握力越大,电路总电流越大
C.力量计的零刻度线就是原电表的零刻度线
D.握力越大灯泡越亮,力量计的示数越大

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