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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示.每个钩码重均为0.5N,将钩码5s内匀速向上提升20cm,弹簧测力计的示数为1N,问:
(1)钩码匀速向上过程中机械能怎样变化?
(2)在实验过程中,拉力做功的功率是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?

解:(1)钩码匀速上升过程中,动能不变,重力势能增加,所以机械能增大;
(2)拉力所做的总功:W=Fs=1N×0.6m=0.6J,
拉力的功率:P===1.2W;
(3)有用功:W=Gh=2N×0.2m=0.4J,
η=×100%=×100%=66.7%.
答:(1)钩码匀速向上过程中机械能增大;
(2)拉力做功的功率是1.2W;
(3)滑轮组的机械效率是66.7%.
分析:(1)机械能是动能与势能的总和,依次分析其变化,便可确定机械能的情况;
(2)求出拉力做的功,再利用功率的公式计算即可;
(3)再求出有用功,即可代入机械效率的公式进行计算.
点评:此类题中先要读图明确滑轮组的省力情况,再根据力与距离的对应关系分别按要求计算有用功、总功、机械效率、功率等量,这是解题的一般思路.
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精英家教网张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示.每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm,弹簧测力计的示数为1N,问:
(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)为什么总功总是大于有用功?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?通州区模拟)张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示.每个钩码重均为0.5N,将钩码5s内匀速向上提升20cm,弹簧测力计的示数为1N,问:
(1)钩码匀速向上过程中机械能怎样变化?
(2)在实验过程中,拉力做功的功率是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?

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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm,弹簧测力计的示数为1N,问:

⑴在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?

⑵滑轮组的机械效率是多少?

⑶为什么总功总是大于有用功?

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(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?
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(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)为什么总功总是大于有用功?

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