分析 因为此滑轮是动滑轮,当物体匀速运动时,使用动滑轮可以省一半的力,拉力大小为物体和动滑轮总重的一半,加速拉动测力计时,向上的拉力会大于物体和动滑轮总重的一半,所以测力计示数增大;通过分析出斜着拉和竖直向上拉时动力臂的大小关系,便可判断出示数增大.
解答 解:此滑轮为动滑轮,当物体匀速向上运动时,不计绳重和摩擦,使用动滑轮可以省一半的力,拉力大小为物体和动滑轮总重的一半;加速拉动测力计时,向上的拉力会大于物体和动滑轮总重的一半,所以测力计示数增大;
当物体匀速运动时,若竖直向上拉绳子,动力臂为滑轮的直径;若斜着拉,则动力臂小于滑轮的直径,由于动力臂减小,根据杠杆平衡条件可知,动力将增大,即测力计示数会增大.
故答案为:增大;增大.
点评 此题考查了有关动滑轮的知识,需要学生对动滑轮的特点有非常透彻的理解,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 动力F1(N) | 支点到动力作用点的距离L1(cm) | 阻力F2(N ) | 支点到阻力作用点的距离L2(cm) |
1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
实验序号 | 动力(N) | 动力臂L1(cm) | 阻力F2(N ) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | Fl>F3>F4>F2 | B. | F1-F3=F4-F2 | C. | F1+F2=F3+F4 | D. | F1-F2=F3-F4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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