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    有甲、乙两只烧杯，其底面积之比为1∶3，装入不同的液体后，其深度之比为2∶1，若它们对烧杯底的压强之比为1∶2，则这两种液体的密度之比为

    [　　]

    A．1∶1

    B．1∶2

    C．2∶1

    D．1∶4

    答案：D
    解析：


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究“光的反射定律”：
    器材 白纸板、激光灯、
    平面镜
    平面镜
    、量角器
    装置图
    步骤与现象 ①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
    ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹；
    ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹；
    ④取下纸板，用量角器测出
    入射角与反射角的大小
    入射角与反射角的大小
    ，并填入表格；
    ⑤如图乙所示，若把纸板NOF
    向后弯折
    向后弯折
    ，将观察不到反射光线；
    ⑥分析归纳，得出结论．
    结论 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居
    法线
    法线
    两侧；
    反射角与入射角相等
    反射角与入射角相等
    ．
    （2）熔化和凝固：
    在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ -4 -3 -2 0 0 0 0 1 2
    根据实验数据可以知道这种固体是一种
    晶体
    晶体
    （“晶体”或“非晶体”），其熔点是
    0℃
    0℃
    ．
    （3）建构比热容的概念：
    在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
    ①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现
    水
    水
    加热的时间长．
    ②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是
    不同
    不同
    的．由此引入比热容这个物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宜宾县一模）（一）小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
    表一                                     表二
    实验序号 铝质量（g） 铝体积（ml） 实验序号 液体的质量（g） 液体的体积（ml）
    1 27 10 （1） 58 10
    2 54 20 （2） 66 20
    3 81 30 （3） 74 30
    （1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是
    表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
    表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
    ．
    （2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
    方法一：
    求质量与体积比值
    求质量与体积比值
    ；
    方法二：
    画质量与体积图象
    画质量与体积图象
    ．
    （3）某种液体的密谋是
    0.8
    0.8
    g/cm3．
    （4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系
    寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系

    （二）如图所示探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，用以吸引大头针．如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
    （1）通过观察电磁铁
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
    ，可判断它磁性的强弱．
    （2）通过比较
    a、b
    a、b
    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    （3）通过比较
    b、c
    b、c
    两种情况，可以验证猜想B是正确的．
    （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充
    在电流相等的情况下
    在电流相等的情况下
    ．
    （5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的大铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
    你认为她的猜想最有理由成立的是
    G
    G
    ；（填字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究“光的反射定律”：
    器材白纸板、激光灯、________、量角器
    装置图
    步骤与现象①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
    ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹；
    ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹；
    ④取下纸板，用量角器测出________，并填入表格；
    ⑤如图乙所示，若把纸板NOF________，将观察不到反射光线；
    ⑥分析归纳，得出结论．
    结论在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居________两侧；________．
    （2）熔化和凝固：
    在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：
    时间/min012345678
    温度/℃-4-3-2000012
    根据实验数据可以知道这种固体是一种________（“晶体”或“非晶体”），其熔点是________．
    （3）建构比热容的概念：
    在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
    ①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现________加热的时间长．
    ②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是________的．由此引入比热容这个物理量．

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究“光的反射定律”：
    器材白纸板、激光灯、______、量角器
    装置图
    步骤与现象①如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
    ②让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹；
    ③改变入射角的方向，重做两次实验．换用另外颜色的笔，记录光的径迹；
    ④取下纸板，用量角器测出______，并填入表格；
    ⑤如图乙所示，若把纸板NOF______，将观察不到反射光线；
    ⑥分析归纳，得出结论．
    结论在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居______两侧；______．
    （2）熔化和凝固：
    在进行熔化规律的实验时，将实验数据记录于下面表格中：
    时间/min12345678
    温度/℃-4-3-212
    根据实验数据可以知道这种固体是一种______（“晶体”或“非晶体”），其熔点是______．
    （3）建构比热容的概念：
    在两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热．
    ①如果使水和酒精都升高10℃，我们发现______加热的时间长．
    ②这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是______的．由此引入比热容这个物理量．

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