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    在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（    ）
    A．η甲＝η乙，W甲＝W乙
    B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
    C．η甲＜η乙，W甲＜W乙
    D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
    A

    试题分析：已知物体升高的高度和物体重力的大小，根据公式W=Gh可求所做的有用功；已知两滑轮组动滑轮上绳子的段数和物体的重力，可求拉力的大小，根据公式W=FS可求总功，有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率．物体升高的高度和物体重力都相同，根据公式W=Gh可知做的有用功相同；
    动滑轮上绳子的段数都是4段，所以拉力的大小都为物体重力的，所以拉力相同；
    因为升高的高度相同，动滑轮上绳子段数相同，所以绳子自由端移动的距离相同，根据公式W=FS可知做的总功相同；所以两滑轮组的机械效率相同．故选A．
    点评：解决本题的关键是熟知有用功和总功、机械效率的计算，关键是公式的应用，难点是对动滑轮上绳子段数的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示的滑轮组将重为500N的物体，在2s内匀速提升6m，已知拉力F的大小为200N，求

    （1）滑轮组提升重物时所做的有用功。
    （2）滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是
    A．地面受到的摩擦力为7N
    B．滑轮移动的速度为0.4m/s
    C．水平拉力F的功率为4.8W
    D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （5分）工人利用如图所示的滑轮组将400N的物体向上匀速提升2m所用的拉力为200N，求：       
    （1）工人做的有用功? 
    （2）额外功是多少?
    （3）此时的机械效率是多少?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下 1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功     J，若实际过程中人压下一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下．在从a到b的过程中，重力做功为_______        __焦；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为 ____________焦。（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用100 N的水平推力，使重500 N的物体沿水平地断移动20 m．地面支持力对物体所做的功为________，推力对物体做的功为_________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示，工人利用动滑轮在10 s内将重为100 N的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m。若该动滑轮重10 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是
    A．提升过程中，绳的拉力F做了500 J的功
    B．提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50 W
    C．提升过程中，绳的拉力F做了550 J的功
    D．该滑轮装置的机械效率是96%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    在水平地上，用75N的水平推力推动重120N的箱子，匀速前进了5m，所用的时间是3s，问：(1)人做了多少功？(2)人做功的功率是多少kw？

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