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(2011?昌平区二模)下列说法正确的是(  )
分析:本题中分别考查了对奥斯特实验的理解、影响通电螺线管磁性强弱的因素、电动机的原理、电磁感应现象、以及光与电磁波的关系和传播速度等,明确了知识点,再对照所学内容可做出正确的判断.
解答:解:A、奥斯特实验中,给导线通电能使小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,是正确的;
B、通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关,还与线圈匝数及有无铁芯有关,所以说法错误;
C、电动机的原理是通电线体在磁场中受力,而电磁感应是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导线中产生感应电流,二者截然不同,所以说法错误;
D、现代研究认为,光是一种电磁波,它在真空中的传播速度是3×108m/s,是正确的.
故选AD.
点评:本题中所考查的知识点,都是这一部分知识中最重要也最容易混淆的一些知识点,尤其是几个类似的实验及应用,需要我们特别加以关注.
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(2011?昌平区二模)下列属于通过做功途径改变物体内能的是(  )

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(2011?昌平区二模)用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法.小月和小亮各选取一种绕线方法做实验.
(1)小月采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组.她通过滑轮组用2N 的拉力F将重3.2N的物体匀速提升了0.1m的距离,则有用功为
0.32
0.32
J,此滑轮组的机械效率为
80
80
%.
(2)小亮采用了另一种绕线方法组装滑轮组,请帮助小亮在图乙中画出滑轮组的绕线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?昌平区二模)如图所示,小刚用焦距为10cm的凸透镜做实验.他点燃蜡烛后,沿光具座移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰完整的像.经过分析,他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、
凸透镜
凸透镜
中心和光屏中心没有被调整到同一高度.上述问题解决后,小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像,并测得蜡烛与凸透镜的距离为25cm,则该像是倒立、
缩小
缩小
 (选填:“放大”或“缩小”)的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?昌平区二模)小玲和小聪面对面站在水平地面上静止,小玲穿着旱冰鞋.小玲所受的重力为G,小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N′,然后小玲推小聪一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小聪依然静止的站在原地,则下列选项正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?昌平区二模)下列物理量中,以瓦特作为单位的物理量是(  )

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