如图,一标有“3.8V”字样的小灯泡上额定功率模糊不清,小刚选取器材进行实验,测该小灯泡的额定功率.
(1)在连接电路过程中开关应该处于 状态;
(2)图甲是小刚连接的实验电路,请在a、b、c三根导线中去掉一根 (选填“a”“b”或“c”)使之成为正确电路;
(3)电路连接正确后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某处时,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率.应再将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”“B”)端移动,当电压表示数为 时,小灯泡正常发光,此时,电流表的指针位置如图乙,则小灯泡的额定功率是 W.
试题分析:(1)为防止电路中电流过大,在连接电路时,开关应该断开;
(2)电压表并联在电路中,电流表串联在电路中;
(3)小灯泡两端的电压等于额定电压,测出电流才能计算出小灯泡的额定电压,根据串分压的知识判断滑动变阻器滑片的移动方向;
在进行电流表的读数时,注意量程和分度值,将电压和电流代入公式P=UI便可计算出小灯泡的额定功率.
(1)在连接电路过程中开关应该处于断开状态;
(2)由图知,由于a导线的存在,电流不经过电流表而形成了回路,所以应去掉a;
(3)电压表示数为3V,小于额定电压,所以应减小滑动变阻器的阻值减少分得的电压,滑片应向A端移动;
当灯泡两端的电压等于额定电压3.8V时,小灯泡正常发光;
由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0. 02A,所以电流表的读数为0.3A,P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
考点:电功率的测量
点评:此题是测量小灯泡的额定功率,考查了对额定电压、额定功率的理解,同时考查了有关电路的分析及滑动变阻器的使用,考查内容很典型,一定要掌握
科目:初中物理 来源: 题型:
表示数变大
如图所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是:
A.灯泡L变亮,电流表示数变大 B.灯泡L变暗,电流表示数变小
C.灯泡L变亮,电流表示数变小 D.灯泡L变暗,电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图12甲为他所连的实验电路。
(1)电池盒中至少有 节干电池。
(2)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动就闭合开关进行实验,请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(3)实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为 A,额定功率为
W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图甲所示是小林同学连接的实物图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.
(2)闭合开关S前,滑片P应滑到最 .(选填“左端”或“右端”)
(3)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I﹣U图象,当电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的电阻是 Ω.
(4)小灯泡的额定功率是 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华的物理老师在上课之前,测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(1)从数据可知,该小灯泡的额定电流为______A,正常发光时的电阻为______Ω,额定功率为______W。
(2)小华想亲自做一次,看能否测得同样的数据。于是她设计了如题(a)图所示的电路,准备对该小灯泡进行再次测量,小华找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
①请你用笔画线代替导线,按照题(a)图所示电路,帮小华将题(b)图中缺少的两根导线补充连接完整。
(a) (b)
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则电路可能出现的故障是______。
③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗?______(填“能”或“不能”),理由是______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
列车上有出售食品的手推车(如图所示)。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。
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