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【题目】某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有

害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时,气

敏电阻R的阻值将___,电压表的示数将___(选填变大变小不变),定值电阻R0作用

是_______。

【答案】变小;变小;保护电路

【解析】

解:(1)由电路图可知,两电阻串联,电压表测气敏电阻两端的电压;

由图乙可知,当有害尾气浓度变大时,气敏电阻的阻值将变小,电路的总电阻变小;

由串联电路分压的特点可知,气敏电阻两端电压变小,即电压表的示数变小;

2)当气敏电阻太小时,如果电路中没有定值电阻,电路中的电流会很大,电路会被烧毁,因此定值电阻R0作用是保护电路.

故答案为:变小;变小;保护电路.

练习册系列答案
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【题目】将同一鸡蛋分别放入盛有液体的两个相同圆柱形容器中,鸡蛋静止时液面相平如图所示。鸡蛋在甲乙两杯中所受浮力分别为F1F2,液体对容器底部的压强分别为p1和p2,则

AF1>F2 p1>p2 BF1F2 p1<p2

CF1<F2 p1p2 DF1F2 p1p2

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【题目】在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,灯泡L1的额定电压为8 V,灯泡L2的额定电压为6 V,图乙是灯泡L2UI图象.

  

    甲          乙

(1)当开关Sa时,电压表的示数为1.2 V,电流表的示数为0.3 A,求定值电阻R0的阻值.

(2)开关Sa时,调节电源电压,使灯泡L1正常发光,此时R0消耗的功率为1 W,求灯泡L1的额定功率.

(3)开关Sb时,通过调节电源电压可使电路允许达到的最大总功率是多少?

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【题目】(4分)为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力,宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体,根据实验数据绘制出的图线如图所示.通过查阅资料已知该物质液态(BC阶段)时的比热容为3×103J/(kg·℃).

(1)该物质在B点时的内能______(大于/小于/等于)在A点时的内能;

(2)该物质从第6min到第10min共吸收______J热量,该物质在固态(OA阶段)时的比热容为______J/(kg·℃)

(3)经测量BC阶段消耗热值为3.0×107J/kg的酒精10g(酒精完全燃烧),则在BC阶段的热转化效率为______

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【题目】认识自然,亲近自然.初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动,小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图甲所示的便携式丁烷气炉(内置一瓶新的燃气,参数如图乙所示),爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%,丁烷气体的燃烧效率为90%,野炊地水的沸点为96℃,测出当地水的温度为26℃,[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),锅的比热容为0.8×103J/(kg℃)]

(1)完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?

(2)需多少焦耳的热量,才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃?

(3)如果燃气炉以最大火力工作,一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h,这样能够把质量为多少千克的水烧开?(最后结果保留1位小数).

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【题目】取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙_______(选填“A”或“B”)所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的_______来比较纸锥下落的快慢; 还可以比较同一时刻纸锥下落的_______来比较下落的快慢。

(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有______________

(3)在测量过程中,发现_______(选填“下落的时间”或“下落的路程”,下同)较难测出,于是我们可采用增加_______或换用锥角较_______(选填“大”或“小”)的纸锥进行实验。实验中测出纸锥速度为1.06m/s,它所表示的物理意义是_______

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【题目】利用如图装置进行探究光的反射规律实验

1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上:用笔描出光线EOOF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。(“入射角”成“反射角”)

2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表

序号

i

r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析数据可得:反射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:当入射角变大时,光线OF____(选填“远离”或“靠近”)直线ON

3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____(选填“同一”或“不同”)平面内。

4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于_____(选填“镜面反射”或“漫反射)

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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于________状态,说明这两个力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。

(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减少________对实验的影响.

(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.

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【题目】如图,小球从斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处.

(1)小球从B点到C点越滚越慢的原因是

(2)从动能与势能相互转化的角度提出一个向题并回答.

问题:

回答:

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