【题目】扫地机器人工作时会自动躲避障碍物,其避障的工作原理类似蝙蝠,则它对外发射的是( )
A. 无线电波 B. 超声波 C. 次声波 D. 激光
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇寒假去世贸商城游玩,乘坐室外观光电梯,在电梯匀速上升的过程中
A.重力势能不断增大 B.动能不断增大
C.机械能保持不变 D.动能转化为重力势能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能,可由机内温控开关S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表中的部分数据和如图所示的电路原理图。请解答如下问题:(计算结果若不能整除,保留一位小数)
(1)这个电热饮水机正常工作时,在加热状态下的总电流大约是多大?
(2)若电阻R2的阻值为1210Ω, 在傍晚用电高峰期,供电电压可能会下降。当实际电压只有200V时,R2的实际功率为多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡”的实验中,某同学用如图所示的装置,木块应放在(光滑/粗糙)的水平面上,在两端挂上钩码,当两端钩码的质量(不等/相等)时,木块静止.若保持两端钩码质量不变,将木块扭转一个角度,使F1、F2不在同一直线上,则能观察到木块将(仍能静止/发生扭转).由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果相等,相反,且作用在上,则这两个力彼此平衡.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李小芳同学为了节省试验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
对小芳同学以上实验操作评价是:
①在拆接电路时,开关应该 ;
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? .
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(7分)在某次探究凸透镜成像规律的实验中,所使用的凸透镜焦距是15cm.
(1)实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度,目的是 .
(2)如图所示,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在 (选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的 (选填“放大”或“缩小”)倒立的实像, (选填“照相机”或“投影仪”)是根据这一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现. (选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2017年3月,某中学利用图所示的“坐位体前屈测试仪”对初三年级学生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。吴月同学设计了右图所示的四种电路,能实现滑动变阻器的滑片向左滑动时,电表示数增大的是()
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列数据中,最接近实际情况的是
A. 一个中学生的正常体重约为1000N B. 洗澡时适宜的水温为50℃
C. 我们现在所用的物理课本长度约为26cm D. 做一次眼保健操的时间为15s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2016年11月1日上午,“运-20”大型运输机服役后现身珠海航展,不仅做了地面展示,还在珠海上空玩起了特技表演.“运-20”是我国依靠自己力量研制的一种200吨级大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输任务.下列关于“运-20”的说法正确的是( )
A. “运-20”静止在跑道上时没有惯性
B. “运-20”的起落架有14个宽大的轮子是为了减小对地面的压力
C. “运-20”满载时与空载时相比,降落时在跑道上受到的摩擦力将变小
D. “运-20”悬停在空中时,所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com