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在关于“研究滑动摩擦力与什么因素有关的实验”中,实验记录如下:
实验序号接触面的材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.6
3木块与毛巾83.4
4小轮与木板80.3
(1)在实验过程中,必须使木块做匀速直线运动,理由是:______.
(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:______.
(3)分析比较序号2与3的实验数据可得出的结论是:______.
(4)分析比较序号______与______的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.

解:(1)实验中,使木块做匀速直线运动,处于平衡状态,木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,由平衡条件知,滑动摩擦力等于拉力,由弹簧测力计示数即可求出滑动摩擦力.
(2)由实验序号是1和2的实验数据可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由实验序号是2和3的实验数据可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)由表中实验数据可知,实验序号为2和4的实验,物体间的压力相同、接触面的粗糙程度相同,
只是把滑动摩擦变为滚动摩擦,摩擦力变小,由此可见:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.
故答案为:(1)木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
(2)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)2;4.
分析:匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
应用控制变量法分析表中实验数据,根据所控制的变量,得出实验结论.
点评:本题考查了实验注意事项与实验数据处理,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
练习册系列答案
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  1. A.
    可以比较滑动摩擦和滚动摩擦对木块运动阻碍作用的不同
  2. B.
    研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
  3. C.
    测出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力分别是4N和3N
  4. D.
    可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论

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A.可以比较滑动摩擦和滚动摩擦对木块运动阻碍作用的不同
B.研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C.测出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力分别是4N和3N
D.可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论

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A.可以比较滑动摩擦和滚动摩擦对木块运动阻碍作用的不同
B.研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C.测出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力分别是4N和3N
D.可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论

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