下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是
A.两手相互摩擦,手掌温度升高 B.发烧时用冷毛巾给头部降温
C.把蔬菜放人冰箱内,蔬菜温度降低 D.在阳光照射下,公园里石凳温度升高
科目:初中物理 来源: 题型:
探究物体的运动快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需要的时间。如图12-3-5所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,分别测量运动员跑过每段路程所需的时间,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。由图可知,运动员在此运动过程中的速度是( )
A.不变 B.逐渐变大 C.逐渐变小 D.先减小再变大
图12-3-5
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列估计值与实际值最接近的是()
A.一张课桌的高度约为80cm B.一名中学生的体重约为50N.
C.正常人的步行速度约为10m/s D.某中学生的体温为230C。
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科目:初中物理 来源: 题型:
2014年5月铜仁市普降大雨,造成城市内涝,大量积水,有人撬开下水管道的井盖排水,结果形成一较强的漩涡,一市民不幸被卷入漩涡造成伤亡,请你用所学物理知识解 释漩涡为什么能“吞人”
答:______________________________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于声音说法正确的是
A.太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.B超检查身体是超声波在医学中的应用
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科目:初中物理 来源: 题型:
“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康,图7(a)、(b)所示的运动情景中,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是 (选“a”或“b”),图7(b)中羽毛球被击出去后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有____,图7(c)所示的现象说明的 存在。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小海在自习课上“吼”了一声,“吼”声达到85分贝,旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响,关于他的“吼”声,下列说法不正确的是
A.“吼”声属于超声波 B.“吼”声传递了能量
C.“吼”声属于噪声 D.85分贝说明“吼”声响度大
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