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15.以下关于红外线和紫外线的说法不正确的是(  )
A.红外线的热效应比较显著
B.紫外线最显著的性质是使荧光物质发光
C.电视机遥控器是靠红外线来实现对电视机的控制
D.臭氧层是地球的“保护伞”,因为它能吸收来自太阳的红外线

分析 (1)红外线和紫外线都是不可见光,
(2)紫外线的作用和用途:根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯;根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机;紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收.
(3)红外线的作用和用途:根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等;根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等.

解答 解:A、红外线的热效应显著,故A正确;
B、紫外线能使荧光物质发光,故B正确;
C、电视机的遥控器发出的是红外线,是不可见光,它能对电视机进行遥控,故C正确.
D、臭氧层是地球的“保护伞”,因为它能吸收来自太阳的紫外线,故D错误.
故选:D.

点评 此题考查学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况,要根据实例进行解释.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关,滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,电流表与电压表示数变化的情况分别是(  )
A.变大 变大B.变大 不变C.变小 不变D.变大 变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,于是他们做了三组共9次实验,每次力F的作用效果和力F1和F2的共同作用效果是相同的;同时还观察到每一组的三次实验中弹簧的伸长量相同,但第一组实验中弹簧的伸长量最小,第三组实验中弹簧的伸长量最大,第二组实验中弹簧的伸长量介于第一组和第三组之间.实验中他们分别测量了F1、F2和F的大小并记录在表中.
实验组号第一组第二组第三组
实验序号123456,789
F1(牛)123123123
F2 (牛)432543654
F(牛)555666777
(1)分析比较实验序号1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则
当F1大小相等时F2越大代替它们的力F越大.
(2)分析比较实验序号1、5、9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则当F2大小相等时F1越大代替它们的力F越大.
(3)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表中实验1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,合力大小等于这两个力的大小之和.
(b)分析比较表中实验1与2与3和4与5与6及7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,当F1与F2和越大代替它们的力F越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线在(填“在”或“不在”)同一平面内.
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.海豚的质量比蓝鲸小得多,海洋动物学家研究表明:海洋动物质量越小,其叫声越是轻而尖锐,如图甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录海豚和蓝鲸叫声的波形图,其中乙(选填“甲”或“乙”)波形图表示的音调较高,甲图是蓝鲸(选填“海豚、蓝鲸”)发出的声音波形图.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.按要求作图:

(1)如图甲所示为一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿a、b方向(与S1夹角在45°)入射到平面镜S1上,试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路,并保留必要的作图痕迹;
(2)如图乙所示,从S点发出的一条光线,经平面镜反射后,其反射光线恰好通过P点,请你作出这条入射光线并完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列选项中.每位科学家与某项重大发现或重大发现的应用相对应.其中对应关系不正确的是(  )
A.奥斯特-电磁起重机
B.沈括-地磁的两极和地理两极并不重合
C.法拉第-发电机
D.焦耳-电动机

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中,测得数据如表所示,
实验序号钩码质量(千克)重力(牛)重力与质量的比值(牛/千克)
10.1110
20.2210
30.4410
(1)完成表格中数据的填写;
(2)在表格中填写“重力与质量的比值”,发现该比值不变(选填“改变”或“不变”),其物理意义是质量为1kg的物体受到的重力大小是10N;
(3)分析表中数据,可得出的初步规律是:物体所受的重力跟它的质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.在一个标准大气压下,保温瓶中盛有半瓶0℃的水,现将温度为-10℃的冰投入水中,并盖上瓶盖,将会发生的现象(  )
A.水的温度降低,冰的温度升高B.水和冰的温度都不变
C.水的质量减少,冰的质量增加D.水和冰的质量都不变

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