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9.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,小华选用两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块,如图所示.下列说法错误的是(  )
A.本实验的研究对象是小车
B.木块移动的距离越大,小车撞击前的动能越大
C.实验说明物体的动能与高度有关
D.小车在下滑的过程中,动能增大,重力势能减小

分析 (1)探究物体动能的影响因素,以小车为研究物体,观察木块被推动距离的远近分析小车动能大小,实验中运用了控制变量方法和转换法;
(2)当质量相同时,运动速度不同,其动能大小不同说明动能与物体速度有关;
(3)小车下滑获得的动能是由车的重力势能转化来的.

解答 解:A、本实验是探究动能跟哪些因素有关,其研究对象是小车,故A正确;
B、小车的动能不能直接观察,通过木块被推动距离大小放映动能大小,木块移动的距离越大,说明小车撞击前的动能越大,故B正确;
C、用两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,速度不同,木块被推距离不同,说明动能与速度有关,故C错误;
D、小车在下滑的过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,重力势能转化为动能,故D正确.
故选C.

点评 熟知影响动能的因素有物体的质量和速度,实验中运用控制变量法和转换法,是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学用同一刻度尺测量物理书的宽度,五次测得的数据是18.40cm、18.42cm、18.43cm、18.1cm、18.41cm,则
(1)其中哪个数据记录错了?18.1cm.
(2)小明使用的刻度尺的分度值是1mm,
(3)去掉错的,最接近真实值的测量结果是18.42cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时,他首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.
(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调;
(2)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向移动右(填“左”或“右”);这个像的成像原理与投影仪(放大镜/投影仪/照相机)相同;
(3)若接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,则烛焰在光屏上的成像情况完整的像(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机远离(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于声现象的说法正确的是(  )
A.声音在各种介质中的速度是一样的
B.只要物体在振动,我们就一定能听见声音
C.物体振动的越快,发出声音的音调就越高
D.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.江西省万载县株潭镇桐树江傩舞队在该县政府文化广场表演傩舞,当日是国庆长假第一天,当地傩舞队在县城文化广场、公园等地跳起万载傩舞来庆祝新中国成立65周年,如图所示的一个节目:四个人交叉扛着两根竹子,一个人坐在两竹子交叉处.四人上下抖动竹子,交叉处人翩翩起舞.以下对此描述正确的是(  )
A.交叉处的人翩翩起舞时,受到重力和竹竿的支持力总是一对平衡力
B.四个人向上扛的力之和总等于竹子重力之和
C.站在地上的四个人,每个人受到地面的支持力总等于自己的重力
D.两根竹子这样交叉使用可看作是两根杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,是景德镇名瓷---高白釉茶壶.茶壶是根据连通器的原理设计的;在壶盖上有一个小孔,倒茶时,茶水在大气压的作用下流出.

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1.手机是现代的常用通讯工具,它是利用电磁波(选填“电磁波”或“超声波”)传播信息的;太阳能是可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,甲图是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.

(1)图甲是加热到第2min时温度计的示数,此时水的温度是94℃.
(2)水沸腾时大量气泡上升,如图乙所示的是观察水沸腾实验中出现的两种的两种情景,其中水沸腾时的情景为a(填“a”或“b”).
(3)小明点燃酒精灯加热水一段时间后,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如表所示,在图丁中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 温度/℃ 90 92  96 97 98 98 98 98
(4)由实验数据分析可知:水的沸点是98℃,水在沸腾过程中,需要吸热(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(5)水在沸腾时,杯口附近出现大量出现“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.如图丙所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过段时间,观察到试管A中产生的现象是由水珠出现,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了液化要放出热量.

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19.图a是“观察水的沸腾”的实验装置图.

(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.则图c是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏低(填“高”或“低”).
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为99℃’说明此时气压低于标准大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图g,分析该图象.可知水沸腾时温度保持不变.但要继续吸热.

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