【题目】在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( )
A.远处学生听到的声音响度大
B.老师发出的声音音色不好
C.远处学生听到的声音响度小
D.老师发出的声音音调低
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】光滑水平面上的物体,只受竖直方向上的一对平衡力作用,则该物体( )
A. 一定静止
B. 一定沿某一个力的方向作匀速直线运动
C. 可以在水平方向上沿任意方向以任意速度做匀速直线运动
D. 一定以某一速度作匀速直线运动
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小王做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电源电压为1.5伏的整数倍)、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好。他连接电路后,按照正确的实验步骤操作,刚闭合电键时电流表示数为0.2安,电压表示数为4伏;他移动变阻器的滑片,观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考后他重新连接电路,闭合电键,移动变阻器滑片到某个位置时,发现电流表示数为0.26安,电压表的示数如图14所示;他继续移动变阻器滑片,发现电流表示数最大为0.58安。
请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)_______
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】综合问题:冬天同学们到学农基底实践时的几个场景如下,请你挑选1个,用所学的物理知识进行解释:
①同学们用电热水器给水加热.
②水开了,壶盖不断的跳动.
③宿舍的暖气用热水作为热源效果更好.
解析场景: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】又到了收获芒果的季节,果园里四处飘荡着芒果的香味,这是芒果的芳香分子在做永不停息地 运动;挂满芒果的枝条被压弯了,这说明力可以使物体发生 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_______________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】如图所示,小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素.
(1)实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否______,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U型管压强计存在______问题.
(2)实验1可以探究______相同时,液体的压强与______的关系.
(3)实验2可以探究,同种液体中深度越深压强______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_____滑轮,它能改变力的方向,但 (选填“能”或“不能”)省力。
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