精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.
(1)比较你在探究活动中听到的两次声音,哪次听到的声音的音调更高?______
(2)通过探究,你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什么结论?______.
【答案】分析:实验中塑料薄皮在塑料梳子上滑动的快慢不同,物体振动的快慢就不同,故发出声音的音调不同,结合实验具体分析即可.
解答:解:(1)由于第一次薄塑料片在塑料梳子的齿上划的快些,故发出声音的音调就高些,而第二次就相对的低一些;
(2)由上述实验可以知道,声音的音调与物体振动的快慢不同,物体振动的越快,音调越高;物体振动的越慢,音调越低;
故答案为:(1)第一次;(2)物体振动的越快,音调越高;物体振动的越慢,音调越低.
点评:解决此类题目要结合频率及音调的关系进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.
活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.

活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?

(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:新课标版初二物理声音的特性专项训练.doc 题型:问答题

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.
活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.

活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?

(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

【解析】音调的高低是由发声体的频率决定的,发声体振动得越快频率越高,音调也越高.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:新课标版初二物理声音的特性专项训练 题型:简答题

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.

活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?

(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

【解析】音调的高低是由发声体的频率决定的,发声体振动得越快频率越高,音调也越高.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案