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    请根据如图所示的情景编写2道计算题，并作出解答．
    分析：（1）图中的速度仪可以读出汽车行驶的速度；A、B表示标志牌到南京市的距离．
    （2）根据汽车行驶的速度；利用v=
    s
    t
    可分别求出A、B两地到南京的时间．
    解答：解：由图中的速度仪可知v=60km/h，s1=120km，s2=40km，
    （1）照此速度，求小汽车从A地到南京的时间，
    （2）照此速度，求小汽车从B地到南京的时间，
    ∵v=
    s
    t
    ，
    ∴从A地到南京得时间t1=
    s1
    v
    =
    120km
    80km/h
    =1.5h；
    从B地到南京得时间t2=
    s2
    v
    =
    40km
    80km/h
    =0.5h．
    答：（1）小汽车从A地到南京的时间是1.5h；（2）小汽车从B地到南京的时间为0.5h．
    点评：交通标志牌的含义虽然不是物理课本的内容，但是这是常识性内容，一定要掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
    （1）探究课题：
    蒸发的快慢是否和液体的温度有关
    蒸发的快慢是否和液体的温度有关
    ．
    （2）猜想与假设：
    液体的温度越高，蒸发越快
    液体的温度越高，蒸发越快
    ．
    （3）设计实验并进行实验：
    找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
    找两片小玻璃板，分别滴上一滴水，一个下面用酒精灯加热，一个不用，观察水蒸发的快慢
    ．
    （4）现象：
    加热的那个玻璃板上的水蒸发快
    加热的那个玻璃板上的水蒸发快
    ．
    （5）结论：
    液体的温度越高，蒸发越快
    液体的温度越高，蒸发越快
    ．
    （6）你还能提出可供研究的课题是：
    蒸发的快慢还与什么因素有关
    蒸发的快慢还与什么因素有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
    （1）探究课题：________．
    （2）猜想与假设：________．
    （3）设计实验并进行实验：________．
    （4）现象：________．
    （5）结论：________．
    （6）你还能提出可供研究的课题是：________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广东省佛山市顺德区容桂中学九年级（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

    请根据如图所示的情景编写2道计算题，并作出解答．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年苏科版八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
    （1）探究课题：______．
    （2）猜想与假设：______．
    （3）设计实验并进行实验：______．
    （4）现象：______．
    （5）结论：______．
    （6）你还能提出可供研究的课题是：______．

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