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【题目】在研究液体内部压强的实验中,所用的仪器a__________

1)分析比较ABC图,可得出的结论是__________

2)分析比较CD图,可得出的结论是__________

3)能说明液体压强与液体密度有关的一组实验为图__________;可得出的结论是__________

思考:U形管压强计__________(选填“可以”或“不可以”)直接测出液体压强值。

【答案】压强计 同种液体,同一深度,液体向各个方向压强相等 同种液体,深度越深,压强越大 DE 同一深度,液体密度越大,液体压强越大 不可以

【解析】

[1]物理实验中用压强计测量液体内部压强,当橡皮膜受到的压强为零时,U形管两边液面相平,当橡皮膜受到压强作用时,两管内液面产生高度差,压强越大,两液面高度差越大,因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小。

(1)[2]ABC图可知,橡皮膜在同种液体中深度相同,但橡皮膜的方向不同,但压强计中的液面高度差相同,说明同种液体,同一深度处,液体向各个方向压强相等。

(2)[3]CD图可知,橡皮膜在同种液体中,在C图中的深度大于在D图中的深度,C图中的压强计中的液面高度差大于D图中的高度差,说明同种液体,深度越深,压强越大。

(3)[4][5]DE中,橡皮膜在液体中的深度相同,方向相同,在盐水中液体压强计的高度差大于在水中的高度差,所以由图DE说明同一深度,液体密度越大,液体压强越大。

[6] U形管压强计通过] U形管内液面的高度差反映压强的大小,但不能直接测出压强值。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列通过实验或生活中得出的结论,其中不合理的是(

A.使用测电笔辨别火线和零线时,手不要接触笔尖金属体

B.列车进站时,人站在安全线外是因为流体压强的大小与流速有关

C.稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力

D.用力向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在做光学实验时,他先将焦距为 10cm 的凸透镜 A 固定在光具座上 50cm 刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜 A 两侧,蜡烛放置在 35cm 刻度线处,如图所示,左右移动光屏,直至光屏上呈现烛焰清晰的像。

1)上述光屏上所成的像是________(选填“放大”“等大”或“缩小”) 的实像;

2)将蜡烛和光屏互换一下位置,根据光路可逆原理,实验可见光屏上会成一个______(选填“放大”“等大”或“缩小”) 的实像;

3)将焦距更小的透镜 B 替换凸透镜 A,保持蜡烛的位置不变,光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向_________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜 B 的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜 B 对光线的会聚能力更________(选填“强”或“弱”)。

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【题目】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是(

A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能

B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能

C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能

D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能

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【题目】“长鼻子”校车已使用多年,如图所示。校车的质量为3吨,车胎与地面接触的总面积为0.1m2。校车在水平路面上以36km/h的速度匀速行驶,此时校车所受的阻力是车重的0.02倍,求:(g=10N/kg

1)校车在0.5h内行驶的路程;

2)校车静止时对地面的压强;

3)校车行驶时牵引力做功的功率。

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【题目】水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示,以下说法不正确的是(  )

A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力

B.2~4秒物体做加速直线运动

C.2~4秒物体受到的推力大于摩擦力

D.4~6秒,物体受到的摩擦力等于水平推力

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【题目】小雪利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线,测量一个形状不规则的小石块的密度。如图所示的三个图是小雪测量过程的示意图,已知水的密度是1.0×103kg/m3g=10N/kg。利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为__________N,小石块的密度为_______________ kg/m3

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【题目】如图所示,在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中:

(1)甲图中小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中________方向有关;

(2)小明继续探究,并按图乙连接电路,他先将开关Sa,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关Sa换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验的________不变,来探究通电螺线管磁性强弱与________关系。

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【题目】小楠在盆中清洗葡萄粒时发现葡萄粒沉在水底,她想知道葡萄粒的密度,于是做了如下实验探究:

(1)把天平放在水平台面上,将_____移到标尺左端零刻线处,发现指针指在分度盘左侧,她接下来的操作应该是_____

(2)小楠用天平测出空烧杯的质量m1=20. 8g,然后将空烧杯中装入适量水,把一粒葡萄放入烧杯中,再往烧杯中逐渐加盐并搅拌,直至葡萄粒悬浮即停止加盐,将烧杯中的葡萄粒取出,用调好的天平测出烧杯与盐水总质量,如图甲所示,记作m2=_____g 将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中,如图乙所示,量筒中盐水的体积为V=_____cm3

(3)依据实验原理_____,通过以上实验数据测得的葡萄粒密度比实际值偏_____

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