【题目】小李同学把桶掉到水里了,为了把桶拿上来,他使劲将水和桶拉了上来,则他对水做的功是_____,对桶做的功是_____(选填“总功”、“有用功”、“额外功”)。
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【题目】如图所示是一个电吹风的电路示意图.其中M是电动机,R是发热电阻丝,下列说法正确的是( )
A.若吹出的是自然风,应只闭合开关S2
B.若吹出的是自然风,应闭合开关S1、S2
C.若吹出的是热风,应只闭合开关S1
D.若吹出的是热风,应闭合开关S1、S2
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【题目】随着人们健康意识的不断增强,骑共享单车出行已经成为一种时尚,如图所示的共享单车,其相关数据如下表:
(1)求碳纤维车架的密度是多少kg/m3?
(2)云迪同学的质量为50kg,若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍,则他所受到的阻力为多少N?(g取10N/kg)
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【题目】物理与生活密切相关,下列数据符合实际的是( )
A.人体的安全电压是36V
B.一节5号干电池的电压是1.5V
C.家用微波炉的功率约为80W
D.人体感觉舒适的环境温度约为37℃
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【题目】小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:____________。
(2)分析比较实验序号______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。
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【题目】下列估测的数据,符合实际的是( )
A.普通教室门的高度约为10m
B.初中生步行速度约为10m/s
C.今年北京5月份的平均气温约为10℃
D.一瓶380mL塑料瓶装矿泉水的总质量约为400g
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【题目】在科学探究中,能够正确地表述出探究的问题、过程和结论是非常重要的.小东和小文对通电导体周围的磁场进行探究后的汇报展示如下:
“我们想知道通电导体周围是否存在磁场?于是,进行了如图甲、乙所示的实验:触接通电,发现小磁针发生了偏转;断开电路,小磁针又回到原位.
我们还想知道通电导体周围的磁场方向是否与通电电流方向有关?于是,通过改变通电导体中的电流方向再次进行如图丙所示实验:触接通电,发现小磁针发生了偏转,但和原来偏转方向相反;断开电路,小磁针又回到原位.
综合上述实验现象,得出的结论是:通电导体周围存在磁场;通电导体的周围磁场方向与通电导体的电流方向有关.
我们还进行了实验的拓展研究,将直导线绕制成螺线管后,探究了其外部磁场的分布情况.”
在他们探究通电螺线管外部磁场的分布情况时,其主要的实验操作步骤应为: .
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【题目】如图所示是司机在驾驶汽车。请你从中找出两个与物理有关的问题,并简要回答。
例如:问题:车轮上为什么要有花纹?
回答:为了增大摩擦,防止汽车打滑。
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