甲、乙两车通过的路程之比为3:2,行驶的时间之比是1:5,则甲﹑乙两车速度之比是( )
A. 3:1 B. 3:5 C. 3:15 D. 15:2
科目:初中物理 来源:云南省2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题
某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则如图中_____是水沸腾时的情况;
(2)实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为___℃。说明当时的大气压比标准大气压偏____(选填“高”或“低”)。
(4)在如图中根据表格中的数据作出水的沸腾图像__________;
(5)根据实验数据和图像可得出水沸腾时的规律是________________。
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科目:初中物理 来源:广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期期末联考物理试卷 题型:单选题
如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )
A. 这种物质是晶体,其凝固点是50℃
B. 这种物质是非晶体,其熔点是50℃
C. 在AB段物质处于固液共存状态
D. 在BC段物质不放热,温度保持不变
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科目:初中物理 来源:云南省2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
在学校运动会中,小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s,他的平均速度是____________ m/s;在接力比赛中,为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能做______________________。
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科目:初中物理 来源:云南省2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”,这是利用声可以传递_________,探伤仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超声波振动的_________太高。
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科目:初中物理 来源:江苏省南京市树人学校2017-2018学年九年级上学期第一次月考物理考试试卷 题型:计算题
如图所示,小车在水平面上通过滑轮组提升重物,动滑轮重 400N.与小车连接的 绳子能承受的最大拉力为 6000N,小车的最大输出功率为 15KW,水平地面上一物体A重1600N.(不 计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦).
请求
(1)滑轮组提升重物 A 时的机械效率.
(2)若要使被提升重物以 lm/s 的速度匀速上升,整个装置工作过程中能提升重物的最大重力.
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科目:初中物理 来源:江苏省南京市树人学校2017-2018学年九年级上学期第一次月考物理考试试卷 题型:实验题
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升,
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数 F 为_____N,钩码总重 G 为 1.0N,钩码上升髙度 h 为 0.1m,测力计移动距离 s 为 0.3m,则杠杆的机械效率为______%.请写出使用该杠杆做额外功的二个原因:①_____.②_____.
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在 A、B 两点,测量并计算得到下表所示的两组数据,请将表格中的数据填写完整:
次 数 | 钩码悬 挂点 | 钩码总 重 G/N | 钩码移动 距离 h/m | 拉力 F/N | 测力计移动 距离 s/m | W 有用/J | W 总/J | 机械效 率 η/% |
1 | A 点 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 0.15 | ① | 71.4 |
2 | B 点 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | ② | 0.36 | ③ |
(3)根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?
答:_____;请简要说明一条理由:_____.
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科目:初中物理 来源:江苏省南京市树人学校2017-2018学年九年级上学期第一次月考物理考试试卷 题型:单选题
关于功、功率和能量,下列说法不正确的是( )
A. 苹果自由下落过程中,重力对物体做功且重力做功越来越快
B. 当作用在物体上的力与物体的运动方向总是垂直时,这个力对物体不做功
C. 跳水运动员从最高点下落到水面的过程中,通过重力做功把重力势能转化为动能
D. 用运载火箭发射宇宙飞船加速升空时,宇宙飞船的动能转化为重力势能
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市阜宁县2018届九年级(上)期末物理试卷 题型:单选题
跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的是( )
A. 重力势能减少,动能增加,机械能不变
B. 重力势能增加,动能减少,机械能不变
C. 重力势能减少,动能不变,机械能减少
D. 重力势能增加,动能不变,机械能增加
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