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(2013?盐城二模)如图所示的是某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知:若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向图中的
P
P
(P/Q)处;同一小磁针在a点所受磁场力
小于
小于
(大于/小于/等于)在b点所受磁场力;同一条磁感线上a、b两点的磁场方向
不同
不同
(相同/不相同).
分析:磁感线是为了描述看不见的磁场而引入的.磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致.
磁感线的疏密体现了磁场的强弱,磁感线上某点的磁场方向为该点的切线方向.由此入手分析即可解决此题.
解答:解:小磁针静止在b点时,其N极指向与该点磁感线的方向一致,故N极指向Q点,S极指向P点.
从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏,故a点的磁场比b点的磁场弱,即同一小磁针在a点所受磁场力小于在b点所受磁场力.
磁感线上某点的磁场方向为该点的切线方向,由于a、b两点的切线方向不同,因此同一条磁感线上a、b两点的磁场方向不同.
故答案为:P;小于;不同.
点评:本题考查了磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱以及磁场方向的判断.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”:
(1)需要
1
1
个定值电阻.
(2)实验中获取的数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线,与图乙中的
C
C
最接近.
(3)请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是
5
5
Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)以行驶的汽车为参照物,路旁的树木是
运动
运动
的(选填“运动”或“静止”).汽车刹车后不会立即停下,这是因为汽车具有
惯性
惯性
,但车速会逐渐变小,是由于受到摩擦力的作用,这说明力可以改变物体的
运动状态
运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下.

(1)从小宇的实验可得出的初步结论是
高温可消磁
高温可消磁

(2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁铁的
磁性
磁性
减弱直至消失,无法
吸引
吸引
(填:“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警.
(3)同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好.请你比较两种温度报警器,指出小宇设计中的不足之处
难以设定报警的具体温度
难以设定报警的具体温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)如上右图为定时爆炸装置示意图,虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外的两导线,图中灯泡两端电压
等于
等于
(大于/等于/小于)电源电压.拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择,将其剪断即可使起爆器失效,若不慎剪断b,起爆器将引爆,则起爆器引爆的条件是
起爆器中有电流通过
起爆器中有电流通过
.定时装置 (图中未画出) 相当于一开关,正常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关打开,起爆器引爆,则定时装置应接在
CD
CD
(CD/EF)之间.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?盐城二模)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4V,小灯泡额定电压为3V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应
断开
断开
,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)小明同学移动滑片P,甚至改变了电压表的量程,记下10组对应的电压表和电流表的示数,并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中,根据坐标中的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W,正常工作时电阻
12
12
Ω.小灯泡灯丝电阻随电压增大而
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).若将两只这样的灯泡串联后接在3.0V电源两端,每只灯泡消耗的功率是
0.3
0.3
W.
(4)由小明同学的实验记录,我们可以发现小明同学在做实验时,出现了
滑动变阻器的阻值过小
滑动变阻器的阻值过小
错误,并且造成了
小灯泡断路
小灯泡断路
的故障.

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