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    如图所示，是同学某设计的电子秤（g=10N/kg）

    （1）已知压力传感器与托盘的接触面积为1×10-3m2，托盘的质量为1 kg，电子秤不称量时，压力传感器受到的压力和压强分别是多大？

    （2）压力传感器R的阻值会随压力的大小发生变化，它们间的关系如下表所示。已知R0的阻值为50Ω，电源电压30V，当电压表的示数为10V时，电流表示数多大？被测物体的质量有多大？

    ①F=G=mg=1kg×10N/kg=10N

      P=Pa

    ②.I=

    R‘=   查表得100欧对应压力为200N

    ∴m=

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?宿迁）某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
    （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由
    内
    内
    能转化来的．
    （2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
    小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
    小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
    小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
    你认为影响因素还有
    塞子与瓶口的摩擦力大小
    塞子与瓶口的摩擦力大小
    （写出一点）．
    （3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
    瓶塞塞入深度浅深更深
    高度（m）2512
    这可验证水火箭上升高度与
    塞子的插入深度
    塞子的插入深度
    有关的猜想是否正确的．
    （4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：
    保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度
    保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复试验比较发射高度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、某研究性学习小组的同学为了测定草地在夏天中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能，制作了一个太阳能的集热装置，实验器材有：
    （1）内壁涂黑的泡沫塑料箱一个，底面积为Im2；
    （2）盛水塑料袋一个；
    （3）玻璃板一块（约lm2）；
    （4）秒表一只（未画出）；
    （5）台秤一个（未画出）．
    如图所示．设图中下部为一斜坡草地，太阳光垂直照射到草地表面．如果已知水的比热容为c，水吸收的热量Q与水的质量m、水温升高量△t的关系是Q=cm△t，则为了测定草地在中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能，除了需要测量m，△t外，还应测量的物理量是
    照射时间
    ，缺少的实验仪器是
    温度计
    ，把泡沫塑料箱内涂黑的主要目的是
    增强吸收太阳光的能力
    ，试写出本实验误差产生的主要原因是：
    太阳能没有完全被水吸收
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?朝阳区二模）科技小组的同学们为了研究某问题，连接了如图所示的电路，R1、R2为两个定值电阻，且R1=2R2；小灯泡上标有“6V 3W”字样．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表示数为I；当S2、S3闭合，S1断开时，小灯泡正常发光，电流表示数为I′，已知I：I′=3：4．（设电源两端电压保持不变、灯丝电阻不随温度变化）
    求：（1）灯L的电阻是多少；
    （2）画出以上两种情形的等效电路图；
    （3）电源两端的电压是多少；
    （4）当开关S2闭合，S1、S3都断开时，测得滑片在a、b两点时变阻器消耗的电功率均为1W，滑片在b点时滑动变阻器连入电路的阻值Rb是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组在探究“物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了两个猜想：
    A．与物体升高的温度有关B．与物体的质量有关为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50g的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在另一个相同的烧杯中装入100g的水，重复上述实验，实验数据在记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）
    表一
    50g水 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6
    温度（℃） 20 24 28 32 36 40 44
    升高温度（℃） 0 4 8 12 16 20 24
    表二
    100g水 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6
    温度（℃） 20 22 24 26 28 30 32
    升高温度（℃） 0 2 4 6 8 10 12
    （1）分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
     
    ，吸收的热量与升高的温度成正比．
    （2）分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，
     
    ．
    （3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    纳米技术不仅应用于高科技，在生产、生活中得到了广泛应用，如纳米洗衣机，纳米冰箱，纳米服装等。某中学纳米课题研究小组的同学对其应用进行了调查，下面是他们了解到的某一生产厂家的新产品——纳米电热水器的部分技术参数表：

    如图所示，是它的电路原理图，设R1、R2、R3电阻值不受温度影响，S为档位开关，使用时接入家庭电路中：

    1.开关S接哪一档（“1”、“2”和“3”）时为低温档，并说明理由；

    2.根据表中所给的数据计算出电路中R2的电阻值。

    3.从表中任选两个型号的电热水器，分别在高温档通电1min（不计热量损耗），求两水箱中的水的温度升高之比。[水的比热容：c水=4.2×103J/（kg·℃），1L=1dm3]

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