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    【题目】如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ）

    A.玻璃棒和验电器都带负电荷
    B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
    C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
    D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥

    【答案】D
    【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．
    AB、玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，故AB错误；
    C、摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，故C错误；
    D、据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故D正确；
    故选D．
    （1）人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

    练习册系列答案
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    【题目】如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡联后接入电路中．这种变阻器是通过改变来改变连入电路的电阻的．

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    【题目】实验和探究：

    小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
    猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；
    猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；
    猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关.
    如右表所示：请完成下列填空（只填序号）：

    （1）要验证猜想①，应选择的两段导体是.
    （2）选择B C两段导体，是要验证猜想.
    （3）选择导体C D，是要验证猜想.
    （4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了法.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）．
    请问：
    （1）这是一种什么现象？答： ．
    （2）它说明了什么？答： ．

    （3）在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学在课余时间设计了一套测定酒精热值的物理实验，他们的方案是：
    用一定量的酒精将一定量的水加热，测出有关的物理量，根据酒精燃烧放出的热量等于水吸收的热量算出酒精的热值．
    需要测量的物理量有：燃烧的酒精质量m酒、加热的水质量m水、水的初温t0、加热后水的末温t．
    最后根据：Q酒=qm酒=Q水=cm水（t﹣t0）可算出酒精的热值q=
    此物理兴趣小组的设计方案能测出酒精的准确热值吗？如不能测出，原因是什么？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中，利用热传递改变内能的是（ ）
    A.冬天搓手取暖

    B.压缩空气内能增大

    C.烧水时水温升高

    D.下滑时臀部发热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密，无锡市某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1 ， 饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2 ， 若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为（ ）

    A.50℃，50℃
    B.52℃，39.2℃
    C.40℃，60℃
    D.55℃，55℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，实验室备有几种电阻丝，参数如表．提供多根电阻丝，如图所示．材料参数如表．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金丝

    1.0

    0.2

    b

    镍铬合金丝

    1.0

    0.1

    c

    镍铬合金丝

    0.5

    0.1

    d

    锰铜合金丝

    0.5

    0.1


    （1）该实验是通过观察间接比较导线电阻的大小；
    （2）选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；
    （3）选用导线c、d分别接人电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关；选用导线b、c分别别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关．
    （4）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，A、B分别是灯泡L和定值电阻R的U-I图像.灯泡正常工作的电压是6V ，则R的阻值为Ω，灯泡的电流与电压（选填“成”或“不成”）正比；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光，此时电流表的示数为A，再闭合开关S3 ， 电流表的示数为A；若只闭合开关S2 ， 电路中电流为A，灯泡两端电压与电流的比值（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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