科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理同步测试:11.3《如何提高机械效率》 题型:单选题
下列关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是( )
A. 机械效率越高,做功越多,功率越大
B. 机械效率越高,做功越少,功率越大
C. 机械功率越大,做功越快
D. 机械效率越高,做功越少,但功率不一定大
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科目:初中物理 来源:湖南省张家界市毕业学业水平考试(中考)物理试卷 题型:填空题
图中电源电压保持不变,灯泡L标有“6V,3W”字样,当开关S闭合时,灯泡L正常发光,电流表的示数为0.8A,则电阻R=__Ω;由于电池使用过久,电源实际电压只有4.8V,则该灯泡工作的实际功率为________W。
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科目:初中物理 来源:湖南省张家界市毕业学业水平考试(中考)物理试卷 题型:单选题
巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象,图中GMR是巨磁电阻,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,以下分析正确的是( )
A. 滑片向左移动时,电磁铁磁性减弱,指示灯亮度变暗
B. 滑片向左移动时,电磁铁磁性增强,指示灯亮度变亮
C. 滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮
D. 滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第2节 声音的特性 同步测试卷 题型:填空题
如图所示,用钢尺做实验,探究声音高低、强弱有关在因素.实验过程如下:
(1)把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,两次振动幅度大致相同.实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短,振动越___快/慢),发出声音的音调越____(高/低),说明音调的高低与_____有关。
(2)把钢尺紧按在桌面上,钢尺伸出桌面的长度保持一定,先拨动钢尺振动的幅度小一些,再让钢尺振动的幅度大一些.实验现象是钢尺振动的幅度越小,发出声音的响度越_____(大/小),站在离钢尺越远的地方,听到发出的声音越_____(强/弱).
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第2节 声音的特性 同步测试卷 题型:填空题
进入音乐会会场之前,小明听到美妙动听的钢琴声,寻声而去,声音_____不变,但_____越来越大。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第3节 声的利用 同步测试卷 题型:填空题
如图是央视财经频道《是真的吗》节目现场,主持人正在展示“用锡纸记录声音”的过程。对着纸筒唱歌,纸简底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不同的刻痕从而记录下声音。这说明声音具有_____。复原声音时,振针经过刻痕带动纸筒_____发声重现歌声。
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