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    如图所示是一位同学连接的电路，线路中留出了两个接线头M、N，此电路可验．下列有关说法错误的是（ ）

    A.在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等，可探究不同物体的导电性

    B.在M、N间接入长度相同、横截面积相同，材料不同的电阻丝，可探究电阻与导体材料之关系

    C.在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻，可探究电流与电阻的定量关系

    D.在M、N间接入一段金属丝，借助于酒精灯可初步研究金属丝电阻与温度的关系

    C

    【解析】试题分析：在电学实验中，有时电路看起来是相同的，但是如果目的不同，电路就会有不同的作用

    考点：相同电路的不同作用

    练习册系列答案
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    下列事例是利用声传递信息的是（ ）

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    小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

    （1）在连接电路过程中，开关应处于__________状态。

    （2）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，灯泡微亮，电流表有示数，则故障可能是；

    （3）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）；

    A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数

    （4）根据小敏的实验数据，电压表应选择_________的量程；

    （5）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向_________（填“左”或“右”）端移动，使用滑动变阻器的目的是____________________________________ ．

    （6）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）；

    A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

    （7）同组成员小兵同学，选择了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”的，他在完成该实验时，他控制定值电阻两端的电压为2V不变，当20Ω的电阻接入A.b间时，他发现电压表示数始终无法达到2V，请你帮他想出两种解决方法：

    1、____________________________________ 2、____________________________________

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    在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现B. c间的电压为零，A.b间的电压和A.c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ ）

    A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路

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