分析 (1)改变物体内能的两种方法:对物体做功、热传递.对物体做功物体的内能增加,物体对外做功,物体的内能减少;物体吸收热量内能增加,物体放出热量内能减少.
(2)组成物质的分子间存在相互作用的引力,分子间的引力把两铅块紧紧地结合在一起.
(3)电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特通过实验得出,其内容为:导线通电时,静止在旁边的小磁针会发生偏转,这说明通电导体周围存在磁场.
(4)验电器的工作原理是同种电荷相互排斥.
解答 解:(1)瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,压缩瓶内的气体做功,瓶内气体的内能增加;继续打气,当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,瓶内的水蒸气液化成小水珠,出现白气.
(2)组成物质的分子间存在相互作用的引力,两块表面干净的光滑铝块压紧后,它们会结合在一起,并能在下面吊起一个砝码,证明了物体的分子间有引力.
(3)导线触接电源后小磁针发生偏转,当小磁针发生偏转时,说明磁针处在磁场中,即说明通电导体周围存在着磁场;
(4)电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔,两片金属箔带同种电荷,即由于同种电荷相互排斥而张开.
故答案为:(1)瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,瓶内的水蒸气液化成小水珠,出现白气;(2)分子间存在引力;(3)通电导线周围存在磁场;(4)同种电荷相互排斥.
点评 此题主要考查了改变物体内能的方法,通电导线周围存在磁场,分子间的作用力,验电器的工作原理等知识点,是一道综合性较强的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人的心脏正常跳动一次的时间约为3s | |
B. | 成年人的步行速度约为1.1 m/s | |
C. | 中学生的质量约为500kg | |
D. | 教室课桌的高度约为80cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用试电笔时,手不要接触金属笔尾 | |
B. | 一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救 | |
C. | 同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力 | |
D. | 电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 闭合S2,断开S1、S3时,电路是断路 | |
B. | 闭合S1、S2、S3时,电路是通路 | |
C. | 闭合S1、S2,断开S3时,电路是短路 | |
D. | 闭合S2、S3,断开S1时,L2发光而L1不发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放大镜 | B. | 照相机 | C. | 投影仪 | D. | 潜望镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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