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从以下器材中选择一件或几件,设计一个实验,说明“正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止”
A、橡皮筋; B、学生用的刻度尺(塑料或钢制); C、锣; D、铁块; E、纸; F、木块.
【答案】分析:声音是由于物体振动产生的.
物体振动停止,发声也就停止.
解答:答:方法一:用手将橡皮筋绷紧,拨动橡皮筋,振动的橡皮筋发出响声;当橡皮筋停止振动后,橡皮筋不再发出响声.
方法二:将刻度尺插入课桌的夹缝中,拨动刻度尺,振动的刻度尺发出响声;刻度尺停止振动后,发声也停止.
点评:本题考查学生的实践能力,要利用身边常见物体来设计实验,注意物理语言的准确性.
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科目:初中物理 来源: 题型:

从以下器材中选择一件或几件,设计一个实验,说明“正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止”
A、橡皮筋; B、学生用的刻度尺(塑料或钢制); C、锣; D、铁块; E、纸; F、木块.

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A、橡皮筋;
B、学生用的刻度尺(塑料或钢制);
C、锣;
D、铁块;
E、纸;
F、木块.

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