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4.下列说法中错误的是(  )
A.光不属于电磁波
B.天线是用来发射或接收电磁波的装置
C.电磁波是变化的电流产生的
D.只用三颗地球同步卫星就可以基本实现全球通信

分析 电流的迅速变化产生电磁波,电磁波的种类有很多,如可见光、不可见光、无线电波、微波等都属于电磁波;
对于我们生活中所说的天线即能发射电磁波,同时也能接受电磁波;在卫星通信过程中,有三颗人造卫星即可覆盖全球的通信.

解答 解:A、可见光、不可见光等都属于电磁波;说法错误,符合题意;
B、天线即能发射电磁波,同时也能接受电磁波,说法正确,不符合题意;
C、电流的迅速变化产生了电磁波,说法正确,不符合题意;
D、在卫星通信过程中,有三颗人造卫星即可覆盖全球的通信,说法正确,不符合题意.
故选A.

点评 该题将电磁波和无线通信综合在一块,主要考查了同学们对基本知识的掌握情况,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.学习声音的有关知识之后,小杰等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:
①弦乐器的音调跟弦的长短有关;
②乐器的音调跟弦的松紧有关;
③弦乐器的音调跟弦的粗细有关.
为了研究猜想①是否正确?小杰等同学进行了如下实验:
如图所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个砝码,使它在桌面上拉紧,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A、B间的距离进行了多次实验,发现A、B间的距离越长,音调越低.
他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,
(1)小杰通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越低.
(2)小杰实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A、B之间的距离,所运用的一种研究方法是控制变量法.
(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是改变弦长、改变音调.
(4)请你将小杰他们的实验改进成能研究猜想③的实验.(写出实验的方法和注意点)增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦.
(5)据此可知,弦乐器的音调的高低是可以调节的,当弦越紧时,弦发出的音调越高;当弦越粗时,弦发出的音调越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于电冰箱,以下说法正确的是(  )
A.电冰箱内温度比较低,这是靠液体蒸发吸热造成的
B.电冰箱散热器摸起来烫手,这主要是电流的热效应造成的
C.电冰箱压缩机内的电动机是利用电磁感应原理制成的
D.家用电冰箱的耗电功率通常超过2000W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.起重机以0.2m/s的速度匀速拉起3000N的物体上升时,拉钩对物体的拉力为F1.如果起重机以0.4m/s的速度匀速吊起该物体上升时,吊钩对物体的拉力为F2,则下列各式中正确的是(  )
A.F1=3000N,F2>3000NB.F1=3000N,F2=3000N
C.F1<3000N,F2>3000ND.F2>F1>3000N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明放学后步行回家,前300m用了5min,突然天空乌云密布,他赶紧往家跑,大约以3m/s的速度跑完剩余的450m,求小明全程的平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.电暖气接入电路时需用三孔插座,将用电部分连入电路的同时,也将金属外壳与大地相连;将一个“220V 800W”的电暖气接入电路中,正常工作2h产生的热量是1.6kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.质量为150克的物体可能是(  )
A.一头牛B.一只老母鸡C.一头大象D.一本书

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.由公式m=G/g可知,物体的质量跟重力成正比
B.用同一弹簧测力计测物重,在太空中和月球上是相同的
C.物体的重力只有大小、方向,而无作用点
D.“水往低处流”是由于重力作用的结果

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.用投影仪投影胶片时,想使屏幕上的字大一些,可采用的方法是(  )
A.使投影仪远离屏幕,同时将镜头移近胶片一些
B.使投影仪靠近屏幕一些,同时将镜头远离胶片
C.只需将投影仪远离屏幕
D.只需将投影仪移近屏幕

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