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    潜水员在海面下搜寻失事法航A330客机的黑匣子时，他在继续下潜的过程中受到海水的
    A．浮力变大，压强变大B．浮力变大，压强变小
    C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强不变
    C
    潜水员在下潜的过程中：
    ∵F浮=ρ水gv排，排开水的体积v排不变，
    ∴潜水员受到的浮力不变；
    ∵p=ρgh，所处深度h变大，
    ∴潜水员受到水的压强变大．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    今夏，我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000米深海，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为　   　Pa，该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将　   　．（选填”变大”、“不变”或“变小”）（海水的密度近似取：1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，是我国88式主战坦克，其质量为40t，每条履带与地面的接触面积是2m2，该坦克具有潜渡功能。

    求：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强是多大？
    （2）若坦克在河流中潜渡时，坦克对水平河床的压力为105N，则坦克所受的浮力为多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请按要求完成下列作图：

    （1）如图甲所示，画出光线经凸透镜折射后的光路图。
    （2）如图乙所示，足球在水平草地上滚动，画出足球受到重力的示意图。
    （3）如图丙所示，滑轮组提升重物，用笔画线组装成最省力的滑轮组。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    五一假期间，毛毛组织同学乘坐游艇沿襄江游玩，一条游艇满载时排开水的体积是2.8m3，游艇及艇上工作人员质量为1.7×103kg，若每位学生的质量为52kg（g＝10N/kg）。求：
    （1）游艇满载时所受的浮力是多少？
    （2）若游艇吃水深度为1.8m，则游艇底受到水的压强多大？
    （3）为了保证同学安全，一条游艇最多可承载多少位学生游玩？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    底面积为1×10-2米2的轻质柱形容器中盛有0.1米深的水，放在水平桌面中央。将体积为2×10-4米3、质量为1千克的球形物体浸没在水中后，物体沉入容器底部，水未溢出。求：
    ① 未放入物体时水对容器底部的压强p水。
    ② 放入物体后容器对桌面的压力F容器。
    ③ 放入物体后水对容器底部压强的增加量△p。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为活动卡上的几个实验

    ①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 （4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 （5） 表示，V2-V1表示 （6）   。
    ②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究 （7） 的关系。
    ③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
    ④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5（a）中，根据饮料瓶上所标的容积，利用 （4） 知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管可以吸取饮料利用的是 （5） 的知识。如图5（b）所示，牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，利用的是 （6） 的知识；利用 （7） 知识制成浮子，可控制饮水机中水面的高度。（均填写所学物理概念或装置的名称）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    泉口中学研究性学习小组，他们乘船到大乌江中，用细线系住石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块放入河水中，弹簧测力计的示数为3.6N．当石块触及河底时，他们在细线上水面处做一标记，并测出石块到标记处的线长为4.8m．（g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）
    求：
    （1）在河水中石块受到的浮力；
    （2）河水对此处湖底的压强；
    （3）石块的体积；
    （4）石块的密度．

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