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    在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）为使图甲所示杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向____调。(选填“左”或“右”)
    （2）杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂上2个钩码，如图乙所示，若使杠杆重新在水平位置平衡，需要在B点挂_____个钩码。
    （1）左 （2）3

    试题分析：（1）由图甲可知，杠杆的左端翘起，说明左端的力与力臂的乘积小于右端的力与力臂的乘积，所以应将平衡螺母向左调；（2）根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2可知，需要在B点挂3个钩码。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向　 　调．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？　  　（填“能”或“不能”）．理由是　                              　．
    （3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆　 　（填“左”或“右”）端将下沉．
    （4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　  　（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（   ）
    A．可以改变力的方向B．可以省功
    C．做的有用功为540JD．机械效率为83.3%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    图是液压汽车起重机的示意图。请你分别画出作用在吊臂上的动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某人用如图所示的滑轮组用100N的拉力F将180N的重物在4s内匀速提高5m，若不计绳重和摩擦．求：

    （1）拉力做功的功率；
    （2）该滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升2m，动滑轮重80N，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．

    (1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
    (2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?
    (3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。

    （1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为   （选填“定滑轮”或“动滑轮”）。
    （2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能   ，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    下面是国王与阿基米德的一段精彩对话。国王说：“我想不费摧毁之力，就可以随便移动任何重量的东西。”阿基米德说：“我不仅可以移动任何重量的东西，我还可以撬动地球。”请你出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图甲所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是：
    A．甲乙机械效率是一样的B．大叔克服重力做功较多
    C．两人做同样多的有用功D．小翔做功的功率要大些

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