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【题目】如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;再闭合开关S1 , 电流表示数为A,此时电路消耗的总功率为W.

【答案】0.7;1.4
【解析】(1)当闭合开关S、断开开关S1时,电路为L的简单电路,由甲图象可知,当小灯泡的实际功率为1W时,灯泡两端的电压为2V即电源的电压U=2V,通过灯泡的电流IL=0.5A;(2)当再闭合开关S1时,灯泡与定值电阻R并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,此时R两端的电压为2V,由图象可知IR=0.2A,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,通过L的电流不变,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流表的示数:
I=IL+IR=0.5A+0.2A=0.7A,
电路消耗的总功率:
P=UI=2V×0.7A=1.4W.
故答案为:0.7;1.4.
(1)当闭合开关S、断开开关S1时,电路为L的简单电路,由甲图象读出当小灯泡的实际功率为1W时两端的电压(即为电源的电压)和通过的电流;(2)当再闭合开关S1时,灯泡与定值电阻R并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电压特点可知R两端的电压,由甲图象可知此时通过R的电流,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡L的电流不变,根据欧姆定律求出R的阻值,则通过R的电流即为电流表示数的变化量,进一步求出通过小灯泡L和电阻R的电流比,根据并联电路的电流特点求出干路电流,利用P=UI求出此时电路消耗的总功率

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
①要完成该探究实验,除了图1中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和
②小明设计的记录数据如下表所示,分析表格可知:他是采用加热时间相同(Q相同)比较的方法来完成探究实验的.

加热时间/min

0

0.5

1

1.5

2

温度/℃

煤油

③物理学中用物理量来反映物质吸热能力强弱的特性.
【答案】秒表|液体升高温度|比热容
(1)图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,请回答下列问题:
①闭合开关后,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的;
②若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”,则需要在电路中联(填“串”或“并”)一个滑动变阻器,比较(填“同一个”或“不同的”)电阻丝几次产生的热量,得出结论;
③本实验所采用的研究方法有(写一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________________的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为__________________的琴弦进行实验.

(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_______________________

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【题目】阅读短文,回答问题

电影泰坦尼克号描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,把这种探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。如今这种技术已经广泛应用于现代科技的许多领域。

这种装置的名称叫______,为使它发出的声音有更好的回收效果,最好用______声波,该声波的频率范围是______,这种装置正是利用了该声波的______特点制成的。

科学工作者为了探测海底某处的深度,利用该装置向海底垂直发射该声波,经过4s收到回波信号,可知此处海底的深度是______该声波在海水中的传播速度是

这种装置______不能用来测量地球到月球的距离,因为______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为测量待测电阻Rx阻值,小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为

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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f= cm.
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏到如图所示位置,光屏上会出现清晰的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”);如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向移动(填“左”或“右”).
(3)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是 . (写出一点即可)
(4)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如表.

次数

物距u/cm

焦距f/cm

像距v/cm

1

15

5

7.5

2

8

17.5

3

10

29.0

分析表中数据可知:当物距一定时,焦距越大,像距;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小 . (均选填“越大”、“越小”或“不变”)

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【题目】如图,重为3.2×104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%.求卡车:

(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的速度.
(4)汽车在上坡的过程中受到的摩擦力.

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【题目】小吴同学用如图所示的实验装置探究运动和力的关系,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上同一高度处由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.

1标记c是小车在________表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越________

2通过本实验推理可知 (选填“A”“B”)观点是正确的

A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持

3若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下,观察小车在毛巾表面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与________的关系.

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【题目】如图所示,一个容积、质量的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口。若瓶内有质量的水。求:水的密度,石块密度

瓶中水的体积

乌鸦投入瓶子中的石块的体积

乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m

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