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    如图所示是学校实践活动小组同学设计的一种凹下道路，它不但能疏导交通，而且还能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（　　）
    分析：解决此类问题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
    解答：解：凹下道路的设计可以使路两边有屏障，这样噪声可以在传播过程中进行消弱，防治了噪声的污染．
    故选B．
    点评：题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是物理实践活动小组的同学在探究降落伞在空中滞留的时间与什么因索有关的问题，请你猜想可能与哪些因素有关：
    ①
    降落伞形状
    降落伞形状
    ；②
    降落伞的面积
    降落伞的面积
    ．
    在探究这个问题时应采用的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是学校实践活动小组同学设计的一种凹下道路，它不但能疏导交通，而且还能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的


    1. A.
      在声源处减弱
    2. B.
      在传播过程中减弱
    3. C.
      在人耳处减弱
    4. D.
      在传播过程中改变传播方向

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    科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理综合练习卷（九）（解析版） 题型：解答题

    如图所示是物理实践活动小组的同学在探究降落伞在空中滞留的时间与什么因索有关的问题，请你猜想可能与哪些因素有关：
    ①______；②______．
    在探究这个问题时应采用的研究方法是______．

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    科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理综合练习卷（三）（解析版） 题型：选择题

    如图所示是学校实践活动小组同学设计的一种凹下道路，它不但能疏导交通，而且还能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）

    A．在声源处减弱
    B．在传播过程中减弱
    C．在人耳处减弱
    D．在传播过程中改变传播方向

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